广东省韶关市仁化县第一中学八年级政治上册教案：3.2.2欣赏与赞美.doc

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1、第2课时（一）新课导入：请同学们阅读课本66页探究园的情景体验——《你的文章真棒》，然后完成第一个问题：小伟的心情为什么好了起来？（二）新课讲授真诚的赞美是温暖的阳光（板书）自主学习（5分钟）：自主学习提纲（课件展示）（1）赞美的有什么作用？（2）赞美对我们的要求是什么？谈论：学生思考、谈论、回答。教师总结，通过总结，罗列出本节课的知识点，并板书。注：学生引导时，注意用赞美的语言，以便学生能更加大胆地回答问题。为下面的活动营造更好的氛围。故事感悟一：《"你扫的地真干净"》[来源:学优高考网gkstk]韩国某大型公司的一个清洁工,本来是一个被人忽视,被人

2、看不起的角色,但就是这样一个人,却在一天晚上公司保险箱被窃时,与小偷进行了殊死搏斗。事后,有人为他请功并问他的动机时,答案却出人意料。他说:当公司的总经理从他身旁经过时,总会不时地赞美他"你扫的地真干净"。你看,就这么一句简简单单的话,就使这个员工受到了感动,更加认真工作,并把公司看作是自己的家,当公司遇窃时奋不顾身地保护公司的财产。故事二：联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽然很投入,但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示鼓励。讨论:这个清洁工为何如此认真工作?这两个故事对你有何启发?教师总结：赞美能使一个人更加完善，也能委婉地指出别人的过失，更能给我

3、们发自内心的快乐温暖我们的心灵。1、赞美的作用（板书）（1）促使人不断完善（2）巧妙地指出别人的过失（3）带给我们快乐，温暖我们的心灵让学生完成探究园“小组讨论”的第二个问题。[来源:学优高考网]小力为什么要赞赏阿伟？他这样做是阿谀奉承吗？2、赞美要求我们发自内心，是真诚的赞美（板书）（三）课堂小结1、赞美的作用（1）促使人不断完善[来源:gkstk.Com]（2）巧妙地指出别人的过失（3）带给我们快乐，温暖我们的心灵2、赞美要求我们发自内心，是真诚的赞美[来源:学优高考网gkstk]（四）随堂检测：[来源:gkstk.Com]一、单项选择题：1、你的

4、同学被评为“三好学生”，你应该（）他。（C）A、中伤他B、嫉妒他C、真诚地赞美他D、打击他2、下列符合赞美应遵循地原则的是（A）①真诚，态度自如②要脸上挂着“馅媚的笑”③真实④夸张A.①③B.①④C.①②④D.①②③3、美学家说：世界上缺乏的不是美，而是缺乏发现美的眼睛。这句话主要表达了要（B）A、学会倾听B、学会欣赏与赞美C、学会表达D、学会合作4、如果你需要指出别人的过失，如果你希望别人改变他的某种行为,()不失为一种巧妙迂回的方法（C）A．理解B．善心C．赞美D．宽容5、人与人之间的彼此尊重在人际交往中非常重要，我们要学会尊重。为此应该做到（B）

5、①学会奉迎他人，投其所好②不要指出他人的过错或不足③虚心听取他人的意见④欣赏与赞美他人A.①②B.③④C.①④D.②④二、辨析题1、赞美他人必须是真心实意的，赞美他人就是不应该指出别人的错误。答：这种说法是片面的。（1）赞美他人必须是真心实意的，这是正确的，这是人际交往中最重要的惊讶，只有真诚的赞美才有感染力，虚情假意不是赞美，而是讽刺挖苦或者是另有所求（2）赞美并不否认我们在必要的时候指出别人的错误，但是我们可采取一些婉转的技巧，如先赞美对方，再给对方一些温和的批评和建议。