中彩那天教学反思.doc

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1、《中彩那天》教学反思《中彩那天》这篇文章要求学生在理解故事内容的同时，懂得诚实，将信用是人的精神财富，它比物质财富更珍贵的道理，并能联系自己的生活实际说说体会。这一点对于四年级的学生是不难理解的，学生在首次接触课文时就能很好的理解到。但我想并不应该仅仅满足于此，于是在阅读过程中创设问题情境，让学生独立、自主地发现问题，再通过搜集与处理相信息、表达与交流等活动，经历探索过程，获得知识与能力，掌握解决问题的方法。这是一个开放的、主动的探究学习过程，学生的收获是多元的，从知识与技能，情感态度价值观诸方面获得了整体发展。在学习课文中，围绕解决一个个难题，进行探究解决：道德难题是一个什么难题？(

2、生：获奖汽车是留给父亲自己呢，还是给库伯。）到底该怎么办？说说你的理由寻找解决问题的步骤：留下，因为这是父亲梦寐以求的，而且这个彩票原本也是父亲买的。得出结论：诚实、信用是一笔看不见的人生巨大财富。面对这么多的“正当”理由，还能将车送给库伯，这是怎样的一颗心啊！　　教学中没有照顾到所有的学生,有的学生语言表达能力很差,对说话的练习不知所措。还应该加强对学生的语言文字的锤炼，并努力提高自身的素质。当然，在课堂上学生能结合自己生活实际中的事例展开讨论。