文献综述写作方法.doc

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1、文献综述的写作方法一文献综述的概念：文献综述是以综合文献为特征的专题论文，是将一定时期内某一学科领域或专题的文献收集起来，对其提出和探讨的问题进行分析归纳、综合评论，加工整理而形成的论文。是针对进展较大的课题综合分析大量文献资料，主要是原著而写成的总结性专题报告，是专题报告最集中的表现形式。文献综述的主体是论述文献资料，虽然也反映了作者对某一问题的评论，但不占主要地位。以评论为主的文献综述称称之为评述或专论。述评和专论一般由学术权威人士撰写，常指出科研的发展方向。二文献综述的特点（一）综合性：全面系统地就某一专题甚或学科领域在某一时期的历史、现状和发展趋势，即反映

2、所写专题的全貌。（二）新颖性：选题新、资料新、新发现、新见解、新思想。一般引用近3—5年发表的文献。（三）倾向性（评述性）作者自己的见解寓意其中，贯穿于内，含而不宣，潜在的反应了作者对一问题的倾向性，即所谓“评述”。（四）客观性：客观地如实地介绍他人的研究进展。三文献综述的作用（一）加快传播情报信息和知识1综述内容具有敏感性、可靠性和时效性。2利用较少的时间获取全面系统地信息和知识，了解某一问题的发展状况、新动向，新技术和发展趋势。（二）培养专业人才的有效途径1提高追踪文献的能力（1）阅读文献、撰写笔记和文摘卡片的能力。（2）熟悉科学研究工作的方法和思维方式。（3

3、）培养分析、综合等科学思维能力。（4）追踪文献应世界一流学术刊物，根据需要选择内容，对一篇论文应读懂前言、思路和结论，持之以恒，养成习惯。2提高写作能力(1)熟悉科学论文和科学报告的表达思路和写作方法。(2)提高文字的表达能力。3提高专业水平（1）拓宽知识面。（2）了解科学前沿。总之，撰写文献综述是对专业人才，特别是青年教师和研究生进行科研能力训练的重要环节，是使他们学会追踪文献并养成良好习惯的重要途径。（三）科学研究工作的起点从选题、设计、实施、总结都应不断地阅读收集文献，最好作出文献综述。四文献综述的写作方法1知识的再创造：综与述的统一，只综不述是材料的简单堆

4、砌；只述不综形同无本之木，空洞无物，缺乏科学性。2客观正确：忠实原文，亲自阅读一次文献，用科学的评价方法加以评论。3重点突出：浓缩信息，突出重点，评论得当。4精炼通顺：第三人称，说明文体，引文简练达意，可读性强。5篇幅适中：一般文字限定在4000—6000字，亦有多达万言甚至十万言，引用千篇以上文献者，也有3000字左右的小综述。文献综述的写作步骤和方法1确定题目：（1）为科研选题做准备。（2）反映科研新动态。（3）题目不宜过大，应具体明确，从一个侧面入手，易于深入和写好。2收集文献：全面、系统（查全率、查准率）。（1）从文献找文献：以综述性论文、专著、教科书的参

5、考文献为线索。（2）检索工具书。（3）主要权威期刊：系统查阅。（4）光盘或互联网。3阅读文献（1）筛选：创新性和科学性；看题目，选作者，读摘要，向安排。（2）粗读：前言、材料与方法、小结或结论。明确论点，写出提要，选出精读文章。（3）精读：阅读全文，做好文摘卡片或笔记，内容分类，对比分析，做出评价。附：文献阅读的方法1浏览性阅读（粗读）：题目、作者和单位、摘要、引言查2精心阅读（精读）：题目、作者和单位、摘要、引言、材料与方法、结果、讨论、结论、文献4拟定提纲：综述的格式文体由如下四部分组成。（1）前言（2）正文（又称主体）：列出标题（最好至三级）有纲有目，层次分

6、明，逻辑严谨。（3）总结（结语）（4）参考文献5撰写全文（1）前言：目的、范围和意义，以及有关概念。一般字数为300—500字（2）正文：全文的核心。写作法有三种：纵式：按历年过程，即专题的发展顺序写。横式：按专题性质分类，归纳成若干问题叙述。交叉式：以发展顺序为“经”，分若干个发展阶段；写每个阶段有分成若干问题，而每一问题又按发展顺序写。正文的写作注意事项为：A综述的重点：历史、现状及发展趋势。各学派的主要观点、研究情况、存在问题，以及争论焦点和进一步的发展方向。通过分析对比，指出目前的研究的水平。B注意用词语气：一般勿过多评论，在语气上表现自己的倾向性要留有余

7、地，掌握分寸。如“公认”、“一般认为”、“有报告认为”、“实验表明”、“提示”、“推测”等都有不同的含义，应正确使用。C力戒抄袭，严禁剽窃。切忌大段照抄或断章取义，歪曲原意。D必要时可用图或表：用文字难以说明问题，可用图或表表达之。3结语：概括全文的主要结论及尚待解决的问题，重点突出有与前言呼应而不重复。4参考文献：参考文献是文献综述的重要组成部分。（1）参考文献的作用：一是提高综述的可信度，二是为读者提供一次文献的线索。（2）引用文献的要求：亲自阅读的文献。公开发表的文献。时限视具体内容而定。一般以近3—5年为主。文献条数：数量不一。序号与正文引用文献的脚码一致

8、。（1）文