家园合育观摩体会.doc

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1、家园共育是家庭与幼儿园共同努力，密切配合，教师与家长形成共识，协同教育，实现科学育儿目标的教育过程。家长是幼儿教育的重要资源，也是教师的重要合作伙伴。家长的参与不仅对幼儿而且对家长和教师都具有重要意义。结合幼儿园课程和教育需要，围绕“做好家园共育，促进幼儿发展”的家教观，我在引导家长主动参与幼儿园各项活动方面进行深入研讨，探讨如何运用恰当的策略引导家长了解幼儿园的教育并参与幼儿园的教育，利用调查问卷、班级宣传栏、家教、班级家长会、安康网站等多种途径搭建家园互动平台，让家长了解幼儿园的课程、孩子在园学习情况、生活情况、班级教育需求，同时也使我充

2、分了解家长这个教育资源中隐藏的教育价值，在日常教育工作中充分进行挖掘，并通过多种活动将家长们组织起来，互帮互助，共同为孩子们打造和谐、健康、快乐的发展空间。一、家长参与对幼儿的作用1强化了幼儿在幼儿园的安全感。孩子的安全感来自家长、教师的信任与合作。2增强孩子的自我价值感。当孩子看到父母与教师热情交谈，孩子也会感到很高兴。这就强化了孩子的自我价值感。3家长和教师相互支持，分享经验。教师和家长交流教育意见和孩子行为变化的情况，可使其对孩子的行为做出最恰当、最及时的反应，从而促进孩子的健康发展。二、家长参与对教师的作用(1)增加教师对幼儿的了解，

3、利于教师因材施教。教师只掌握幼儿发展与教育的一般理论知识是不够的，每个孩子有各自不同的个性特点、成长经历和行为方式，每个家庭也有各自不同的物质环境和精神环境，教师只有熟悉每个孩子及其家庭情况才能更有效地教育幼儿。(2)增强教育的有效性。教师教育工作的成效如何与幼儿家长的积极参与有极大关系。教师只是一个人的教育资源，其创造性、知识经验都仅仅是一个人的，而家长参与就扩大了教师的教育经验，尤其是善于教育子女的家长参与。3、家长参与对幼儿教育的作用(1)得到幼儿园教育所提供的资源和信息。(2）通过与教师合作，获得育儿知识与技能。从而学会怎样做一名幼儿

4、喜爱的家长。我们鼓励家长参与幼儿园的各项活动，真诚地听取家长的建议，针对不同家庭的需要，开展有针对性的教育活动。