爱你,从记住你的名字开始.doc

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1、爱你，从记住你的名字开始高年级教研室张效梅我们做老师的以桃李满天下为荣，每次和同事们谈论起学生，都对自己当年所带班级的个别优等生和学困生侃侃而谈，然而对于已经毕业的大多数中等学生出现在面前时，我们却叫不上他的名字，那是何等的尴尬，学生们估计也会“伤不起”。我也经常遇到这样的尴尬情景，走在下班回家的路上，常常碰到临洮一中放学回家的学生从老远处就微笑着问“张老师好”，这时的我只能跟他点点头，说句“你好”，脑海中却只记得他姓刘、姓王、姓赵……至于具体叫什么却忘得毫无踪影。其实，我是多么想和他聊聊现在的学

2、习情况。但是又害怕他问我还记得他的名字吗？所以急匆匆走过他们身边，我的愧疚之情也久久不会停息。我时常在想，我为什么记不住学生的名字呢？是我教他们时间太短吗？是我每一级教的学生太多吗？……这些似乎都是表面的现象！最近，我读到了中国台湾作家张晓风的散文《念你们的名字》，里面有这样一段文字：“我爱你们的名字，名字是天下父母满怀热望的刻痕，在万千中国文字中，他们所找到的是一两个最美丽、最醇厚的字眼——世间每一个名字都是一篇简短、质朴的祈祷！每一个名字，不论雅俗，都自有它的哲学和爱心。如果我们能用细腻的领悟

3、力去叫别人的名字，我们便能学会更多的互敬互爱，这世界也可以因此而更美好。”张晓风的情怀打动了我，麻木的心灵猛然被唤醒。我开始欣赏“名字”这一人间最美的字符。我开始一点一滴去思考所谓真正的教育。真正的教育，其实很简单，不妨从记住每一个学生的名字开始。然而我已经错过了与一个个美丽的“名字”相知，错过了与一颗颗美好的心灵相融，错过了那一簇簇美丽朴素的情感之花。因为所教学生绝不是我们人生的过客，而是我们人生所能经历的一笔笔财富。偶然从一个电视剧中看到这样一个情景：一位身患癌症的老教师住院了。他的几位学生相

4、约去医院看望他。老师的眼睛蒙着纱带，看不见他们。当然，他即使看得见，也未必认出这些学生，毕竟几十年的时光过去了，当年天真懵懂的小孩子早已变成了中年人。令人震撼的是，当这些学生见到白发苍苍消瘦不堪的老师时，老师竟然凭借着学生的声音，一一叫出了他们的名字。一位学生感动得热泪盈眶，紧紧抓住老师的手，激动地说不出一句话来。他没有想到，一个平淡无奇的声音，竟能穿越几十年的岁月，留在老师的记忆里，一个学生的名字竟能像树一样扎根于老师的心里……用心、用情记住每一位学生的名字，走进每一个名字背后的故事，你也一定能

5、走进学生一颗颗善良而求知的心灵。通过心与心的交流，和学生一起成长是我们做老师最大的幸福。我想接手一个新的班级。面对一张张陌生的面孔，在感到新奇的同时更要思考：如何上好开学第一课？我该以一个什么样的形象第一次走到学生的面前呢？我将如何展开新的教育之旅呢？现在我懂了，爱他们，不妨从记住他们的名字开始。