初中常见的病句类型.doc

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1、初中语病类题目做题技巧就历年语文考试的题型而言，语病题是每次考试的必考内容。语病题旨在考察学生对一般语法的掌握，考察学生是否掌握了语句写作的规范。一些同学在做这类题的时候，常常感到是是而非，或者一时无从下手，有的干脆凭语感来做答，结果往往是错多对少。那么竟就语病类考题有没做题的必胜之道呢，有没有改变以往靠语感或者瞎猜的主管做题模式，变为做题有法可依，有技巧可循的状况呢，答案是肯定的。语病题考察的是语句的语法、语言的逻辑，只要同学们在几个关键的地方把好关，那么就会轻而易举的拿到此类题的分数。一般来说，语病类题都存在以下的做题技巧

2、：1.先找语句主干，看主谓宾是否完整、搭配妥当。从汉语语法角度来说，一个完整的句子，都由主语、谓语、宾语这几个最重要的成分组成。要判断一个句子是否有语病，首先要检查主谓宾是否完整，或者是否搭配妥当。①秋天的北京是一个美丽的季节。（“北京”是“季节”，搭配不当。应改为“北京的秋天”才对）例1：通过医生的精心治疗，使他很快恢复了健康。（主语残缺，删去“通过”或“使”。）例2：全校师生积极开展“献爱心”。（句子后面缺少“开展”的宾语，可以加上“活动”一词。）例3：他那锐利的眼睛投向了人群。（主谓搭配不当，把“眼睛”改为“目光”）例4

3、：临近期末，同学们的学习态度有了明显的提高。（学习态度不能用提高，可改成“端正”或“改进”。）9、我们一进球场就看到许多面国旗和一片欢呼声．这部小说成功的塑造了江华等人的英雄事迹。2.看主谓宾的修饰词语。修饰性词语增加了语句的丰富度，能细腻且准确的表达说话者的意思，但有时候，由于修饰不当，会出现严重的错误。做题的时，在检查完主谓宾是否完整以及匹配后，应当检查主谓宾的修饰词语是搭配否妥当。例如：指导员严峻且深刻的讲话使这位列兵同志的思想认识水平到了提升。该语句中，主谓宾是话使提升。没有明显的错误。但是主语的修饰词——严峻在这里用

4、的不当，严峻一般形容形式，或事态，用来修饰说话，就是修饰上的不当，因此该句有语病。例7：刘老师把这次团队活动的具体详情都告诉了大家。　（“具体”与“详”重复。）例8：李大爷老了，头上的头发全白了。（头发不在头上在哪里呢？可见“头上的”三个字是不必要的，否则罗嗦。）这本书大约２０元左右．课堂上应该发挥同学们充分的主体作用一种介绍菲律宾的权威著作。在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌．“目的是为了”“大多以……为主”语意重复①美国对伊进行军事打击的目的的为了摧毁其大规模杀伤性武器。（“目的”与“为了”重复）②这届

5、全运会会徽、吉祥物设计的应征者大多是以大学里的青年师生为主的。（“以……为主”就含有“大多”的意思，属重复）3.检查连词是否用的恰当。连词的使用使句子的节奏更加紧密，使表达更得力，但是不当，或者错误的使用就会产生语病。一般常见的连词搭配为：无论．．．都．．．；不但．．．而且．．．；宁可．．．也．．．等。在使用连词方面常见的错误有，连词的搭配错误，单独连词出现而造成的错误。搭配错误的例子如：我们国家不但经济发展了，而且人的素质又有很大提高。这里，连词不但应该和而且搭配使用，因此此句错误。缺省对应连词的：小明委屈得说：虽然我的成绩

6、不是很好，我以后一定会更加努力。这里单独出现了虽然这个连词，显得前后意思出现了矛盾。不但他学习好，而且思想也很好4.查看语句逻辑关系是否存在错误。逻辑关系错误，是语句本质上的错误，而非语法类的错误。如歧义、前后矛盾等。我们要发扬并继承中华传统文化。各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切工作的落脚点和出发点这些深受学生喜爱的活动,使学生的主人翁意识得到了增强和培养。例11：这辆自行车没有锁。（这句话可以理解成“车没有配锁具。”也可以理解为“车没锁起来。”）例12：做手术的是他的父亲。（“做手术的”人可是医生，也可指病

7、人。）例13：这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。（前半句讲“胜败”，后半句只讲“胜”，两面对一面，不一致，应改为“是队员们能否齐心协力”）能否努力学习，是我们取得优异成绩的关键例14：“五四”征文稿件的字数不要超过1000字左右。（“不要超过”和“左右”前后矛盾。）2、分数倍数要注意，减少不能用倍数；搭配介词要想清，是否意思有问题。①今年增产50%，成本降低近两倍。(“降低两倍”不通)②材料厂经过技术革新，成本下降了一倍，而产值却增长10%。5.考察否定词的运用是否符合句子原有意思。一个句子，如果多次出现"不"，"没有"

8、之类的否定词，很有可能出现语病，即句子字面意义可能和要表达的意义正好相反。如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。例中的"防止"和"不再"形成双重否定，表示肯定，恰与应表达的意思相反。例9：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当