记叙文深刻新颖的立意.ppt

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1、记叙文深刻新颖的立意教学目标1、了解记叙文立意的要求2、掌握记叙文立意的方法题目：《送别》学生A：我每天去上学，妈妈都送我出家门。立意：表现她对我的关心。学生B：我的一人亲人或朋友将要到远方去，我在车站送他走。立意：表现出亲人或朋友之间真挚难舍的感情。学生C：我的一个好友因犯罪去伏法，我为他送别。立意：表现好友的后悔和对我的教育。学生D：我去远方读书，临行时我心爱的小狗送了一段又一段路。立意：写出人与动物之间的真情。学生E：我的爷爷死了，在下葬时我为他送别。立意：写出人与人之间的“死别”的悲情。A:的答案不太正确，没有领会题目的真正含义;B的答案正确但是太普通

2、，多数人会这样写;C的答案较深刻，有一定的社会意义；D的答案很新颖，一般人不会想到；E的答案虽平常，但是写得好容易打动人心。立意的要求准确深刻新颖〔一）立意要正确中心思想正确、鲜明，这是文章的基本要求。写文章，赞什么，反对什么，恨什么，爱什么，都应该旗帜鲜明，毫不含糊。作文无论写什么，都要积极向上，都要健康乐观，喻人以事，晓人以理，动人以情；不片面、不偏激、不灰色、没有低级情趣等等。不可以只站在自己的角度，反映偏激的思想不正确的立意例如：（1）我们应该帮助别人，这样当我们有困难时，别人才会帮助你。（功利）（2）我们一定要努力学好文化知识，以便将来能找到轻松的工

3、作，过上舒服的日子。（自私）。（3）天下乌鸦一般黑，这个社会就没有一个好干部，全是坏东西。（偏激）(二)立意要深刻写文章，要透过观察，直奔本质。从中找出最具有时代精神的，最有普遍意义的东西。如最近发生的、别人不常用的，或自己有切身体会的材料。充分反映新人新事、新思想、新风貌。给读者以新鲜感和时代感。(三)立意要新颖写作意图要紧扣时代的脉搏所考虑的问题有新的角度所写的内容有独立的见解。在写法上，应采取新颖别致、富于变化的写作方法，使人读了，耳目一新，受到感染。如果是简单地套用或袭用别人的东西，或脱离当前的实际，不敢正视现实，回答新的问题，就很难引起读者的兴趣。例

4、：一位学生写自己精心呵护水仙花，最后终于开出了花朵，文后立意：“梅花香自苦寒来。”是啊，没有耕耘，哪有收获？没有汗水的付出，哪有水仙花的馨香啊！事情很小，但有真情实感，立意新颖，有深度。范例演示短短的20天寒假转瞬即逝，也许浓浓的年味还在，亲情却悄悄沉入了心间。请以“春节记事”为题写一篇不少于800字的记叙文范文点评合理的立意（1）描写过年的热闹场面，抒发快乐的心情吃喝玩乐（2)描写家人团聚的温馨，感受亲人之间的真挚情感例如：在外打工的父母回来，求学的哥哥姐姐回家中，好长不见的亲朋好友来到家中来做客等（3）记春节期间一件有意义的活动，感受亲自动手的快乐例如:贴

5、对联，包饺子，蒸包子，给妈妈做饭，为父亲洗一次脚（4）祭拜已逝去的亲人，探望病重的奶奶，表达祖孙情（5）全家一起出游，寻找曾经快乐的点滴不合理的立意（1)单纯欣赏春节期间的风景，仅表达对自然景物的喜爱之情（2）节日期间和狐朋狗友一起玩闹，宣扬所谓的义气喝酒，赌博，玩游戏（3）流水账式的记叙春节期间的日程安排（4）表达春节期间的无聊生活，发牢骚（5）贬低试卷题目，抨击考试制度（6）不知所云例如：抄歌词方法点拨记叙文立意方法大中取小法：如《追求》，从字面上看，题目很虚很大，审题立意时不知如何下手，这类题目就要从小处来写，可以写一个老教师的追求，一个普通工人的追求，

6、一个边防战士的追求，一个中学生的追求，也可以写自己的追求，总之，各种典型人物的追求都可以写。揭示本体法：题目是喻体或象征体，就应该揭示它的本体。如《春风》、《暖流》，本体可以是党的政策的鼓舞，可以是师长的教导，可以是同学的帮助等等。瞬间升华法：如《得与失》、《机会》、《勇气》、《考场》、《位置》等，均可叙写发生在一瞬间的事情经过，结尾道明从中悟出的哲理。拓展训练在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多个选择方案中进行取舍，每当这时，你是当机立断，还是思考再三？你是自己做主，还是听从他人？或是……请以《我的一次选择》为题写一篇记叙文，不少于800字。

7、立意：。