《学会看病》PPT上课.ppt

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1、大家早上好！20学会看病怔住艰涩坠入拖沓倚门滚烫后悔磨炼谴责冷漠埋怨打蔫儿我会读喋喋不休雪上加霜按图索骥忐忑不安毫无疑义聊胜于无来日方长大吃一惊快速读课文，说说主要讲了一件什么事。我会概括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果课文主要讲了一天，儿子在家发烧了，“我”让他独自去医院看病，心里却一直在后悔、担心、自责，最后儿子学会了看病的事。我会概括时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果母子对话：“你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”

2、“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”“正是。”“那好吧……”母子对话：“你长大了，你得学会看病。”“看病还用学吗？您给看看不就行了吗？”“假如我不在家呢？”“那我就打电话找你。”“假如……你找不到我呢？”“那我就……找我爸。”“假如你最终也找不到你爸呢？”“那我就忍着。反正你们早晚会回家的。”“有些病是不能忍的，早治一分钟是一分钟。得了病最应该做的事是上医院。”“妈妈，您的意思是让我独自去医院看病？”“正是。”

3、“那好吧……”A、请同学们自主默读课文，用“～～”画出描写妈妈心理活动的句子，自主用“五步法”（读-画-圈-写-读）学习句子。B、小组合作学习：每生交流一句画出的句子，其他学生补充。小组准备向全班汇报最有感悟的一句。品读母亲内心小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读12345我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。母亲心理活动我的心立刻软了。是啊，孩子毕竟是孩子，而且是病中的孩子。母亲心理活动犹豫小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读12345儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那

4、一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子在病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。母亲心理活动儿子摇摇晃晃地走了。从他出门的那一分钟起，我就开始后悔。我想我一定是世上最狠心的母亲，在孩子在病的时候，不但不帮助他，还给他雪上加霜。母亲心理活动后悔小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读12345时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。母亲心理活动时间艰涩地流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房。两个小时过去了，儿

5、子还没有回来。虽然我知道看病是件费时间的事，但我的心还是疼痛地收缩成一团。母亲心理活动担心小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读12345……但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了，这一刻，我只要他在我身边！母亲心理活动……但我还是深深地谴责自己。假如事情重来一遍，我再也不让他独自去看病了，这一刻，我只要他在我身边！母亲心理活动自责小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读12345我看着他，勇气渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。母亲心理

6、活动我看着他，勇气又渐渐回到心里。我知道应该不断地磨炼他，在这个过程中，也磨炼自己。母亲心理活动勇气回升小组汇报描写母亲心理活动的句子，抓住重点词有感情地朗读。感悟交流朗读12345概括写法人物语言人物心理活动在看病的过程中，儿子的内心又有怎样的变化呢？仿照描写母亲心理活动的方法，自主选择一个场景，相像写儿子的心理活动。场景一：母亲要我一个人去医院看病，我想……场景二：在医院里，我看到别的孩子有父母陪伴，听到病童的哭声不时从病房里传出来，我想……场景三：我终于学会了看病，独自走在回家的路上，看到前面回家的路，我想……我会仿写心理活动在看病的过程中，儿

7、子的内心又有怎样的变化呢？仿照描写母亲心理活动的方法，自主选择一个场景，相像写儿子的心理活动。场景一：母亲要我一个人去医院看病，我想……场景二：在医院里，我看到别的孩子有父母陪伴，听到病童的哭声从病房里传出来，我想……场景三：我终于学会了看病，独自走在回家的路上，看到回家的路，我想……我会仿写心理活动孩子，不要埋怨我在你生病时的冷漠。总有一天，你要离我远去，独自面对生活。我预先能帮助你的，就是向你口授一张路线图，它也许不那么准确，但聊胜于无。。毕淑敏，国家一级女作家，她从事医学工作20年后，又开始专业写作，被誉为“文学的白衣天使”。她创作的多部长篇小

8、说均反响热烈，如《血玲珑》、《女心理师》等；并数十次获奖。她的励志经典作品《我很重要》被选入高中语文课本，还