修改作文的方法和步骤课件.ppt

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1、写作知识修改作文的方法步骤修改作文的方法及步骤：一、自己修改作文的意义。二、修改的内容及步骤。三、常用的修改符号。四、怎样下批语。五、修改作文的形式。六、学生推荐优秀作品，范评、推荐、发表。二、修改作文的步骤及内容:1、边读边改。2、修改的内容如下：格式：看标题、段落、固定文体等格式是否正确。错别字：在其下面打”ד号，并在作文本右边的旁批处画”门“字框。病句：在其下面用横线标画出来，指出该句是病句。标点：看其形状、位置是否正确、规范、清楚。内容：是否恰当。是否能表现中心。优美词句：用在其下面标画出来。三、常用

2、的修改符号：换用号：删除号：添加号：换位号：前提号：后移号：优美词语号：××××××××××××××××××××××××××的×××××××××××∣：×××：×××××××××××：×××表示增补某些词语、句子或标点。1、当这位英雄走进会场时都热烈地鼓掌。2、路，在脚下延伸。同学们时代的强者表示删去某些词语、句子或标点。1、他们小组去参观去了2、宁静的夏夜，繁星满天，明月高悬，我们几个小伙伴坐在老槐树下讲故事。表示调换词语、句子或标点的前后位置。1、我在语文学习中注意了写读结合。老师教育我们要爱社会主义，爱人

3、民、爱党，做一个新时代的好少年表示用别的词语、句子、标点替换原来所用的词语、句子或标点。原来用的应先圈掉1、他身上充沛着青春的活力!2、蝴蝶在花丛中翱翔满。飞舞四、怎样下批语（批语分三类）眉批旁批总批总批语举例：本文优点：字体工整，书写认真。语句优美、流畅。格式正确。叙事完整，中心突出。首尾呼应，结构严谨。所选材料典型，能表现中心。本文缺点：写与优点相反的观点。总批语的格式如下：（写在正文后，每项都单独成段，每段前都空两个格。）本文优点:××××××××××××。本文缺点：××××××××××××。本人建议：×

4、×××××××××××。批改人：×××811阅□□□□□□□□对各处批语的要求：1、要有针对性。2、批语要字体工整，书写要认真，不要出现错别字。3、批语格式要正确。4、用红笔批改。五、修改作文的形式。1、自改。2、同桌互改。3、换组对改。4、换班对改。例文修改范例和学习的日子。因为利用这个日子逛懒你可以干很多你平时想干而没时间干但快点也矛盾起来我成功地运用了对比的方法引出自己的星期天比较无聊，较新颖,但错别字较多，句子有语病，语言不太精炼。六、学生推荐优秀作品，范评、推荐发表。我推荐《》作者是（）推荐人推荐时间

5、。《新课程标准》的要求：“养成修改自己作文的习惯，修改时能借助语感和语法修辞常识，做到文从字顺。能与他人交流写作心得，互相评改作文，以分享感受，沟通见解”。幻灯片4学生自改作文的好处：1、可以提高学生的审美能力，鉴赏能力，写作能力。2、互改可以使学生开眼界，扩大阅读面，积累写作素材。3、有利于学生写出真实的文章，培养写实的文风。4、通过互批互改，了解别人的写作方法和风格，取长补短，博采众长。5、提高了写作和改作文的兴趣，同时改变了过去教师一改到底的模式。幻灯片4河南省虞城县第二初级中学韩先奎2013年9月制作学

6、生作文精彩妙评欣赏题目题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。题目加上了省略号，生动、新鲜，像翠绿的叶子一样。我看题目不如叫《……》更恰当一些……字迹本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……你的字我看了，仿佛刚刚春游回来，还带着愉快的心情。我不相

7、信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……河南省虞城县第二初级中学韩先奎2013年9月制作内容读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你平时肯定爱看作文书，才写出这么多字……本文内容生动，读了感觉像刚吃过一块鲜奶蛋糕一样，令人回味。内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，

8、扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。知识回顾KnowledgeReview祝您成功！