骨的成分和特性.doc

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1、初一年级生物学科第二学期导学案课题（一）骨的成分和特性课型新课学习目标（1）概述骨的成分物理特性。（2）尝试探究骨的成分，分析骨的成分与骨的特性之间的关系。（3）初步学会运用所学的生物学知识，分析和解决某些生活、生产或社会实际问题。重点难点探究骨的成分，解释骨的结构与功能相适应。知识链接学法指导自主合作互助学习过程教师复备栏学生笔记栏一、自主学习复习提纲：学生回顾记忆知识，再师友互相抽查。1、人体的运动系统组成。2、骨的形态：、、、。3、人体有_____块骨，全身的骨由骨连结构成骨骼。4、骨的结构？导学提纲：自主学习新知识，找出疑难问题。1、取一根鱼的肋骨

2、，用双手轻轻地将肋骨弯曲，你会感觉到骨既有硬度又有弹性。为什么骨坚硬而有韧性？它为什么又有这样的物理特性呢？2、骨中能够燃烧的物质是什么？这种物质有什么特性？3、骨燃烧后的剩余物质是什么？这种物质有什么特性？4、骨浸泡在稀盐酸中，被溶解的成分是什么？这种物质有什么特性？5、骨浸泡在稀盐酸中，不能溶解的物质是什么？这种物质有什么特性？二、探究释疑师友共同总结骨的特性和骨成分的关系。三、巩固理解师友自主理解骨的成分、骨的结构与功能相适应。四、互助提高幻灯片出示检测题，学生自主完成。全班交流正确答案，基础题让学友讲给师傅听，学友解决不了的请师傅讲解，较高难度题型

3、教师点拨后，师友交流合作提高。1、公共汽车上年轻人未给老人让座，请对此加以评述，并说明其科学道理。2、出示学生课堂上标准的坐资图片，质疑：为什么老师上课要求正确的坐姿？应该有哪些正确姿势？3、老年人为什么易骨折？为防止老年人骨折，我们能够做什么？4、为什么说骨是人体最大的钙库？青少年、老年人为什么需要补钙？5、老年人骨质疏松，易发生骨折的原因是：（）A、骨中有机物成分多B、骨中无机物含量超过1/3C、骨中有机物占1/3，无机物占2/3D、骨中无机物的含量超过2/36、人体内终身存在红骨髓的部位是：（）A、骨密质内B、骨髓腔中C、骨松质内D、骨膜中7、少年儿

4、童若长期不注意坐、立、行、走正确姿势骨骼就会变形原因：（）A、骨中无机物多，有机物少B、骨中有机物多，无机物少C、骨中有机物和无机物含量相等D、骨中有机物的含量超过1/3五、梳理总结师友谈收获：1、本节课学会了哪些知识2、师友互评（主要是感谢或激励的话）3、评选优秀师友