外研版7上M7U1导学案.doc

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1、Module7AfamousstoryUnit1Alicewassittingwithhersisterbytheriver.学习目标知识目标：1.会读、会写、会文中出现的生词和习惯用语.2.感知过去进行时的意义和用法.能力目标：1.通过听，能获取细节信息的能力.2.通过阅读对话，能用过去进行时描述故事中的每个角色.3.能复述故事的开头部分.情感目标：通过学习国外的童话，激发同学们去阅读更多的故事，从而喜爱读书，并从书中获取知识。课前预习1.熟读单词列表中的生词：fall----teaparty,

2、并加以记忆（注意他们的音、形、意）.2.你知道Alice'sAdventuresinWonderland《爱丽丝漫游奇境记》吗？若不知道，请看教材P115-116来了解。你知道这个故事中的这些人物角色吗？AlicetheWhiteRabbittheMadHattertheMarchHaretheCheshireCattheQueenofhearts3.预习课文后，你会翻译下列习惯用语吗？你会朗读他们吗?1）《爱丽丝漫游奇境记》2）一个叫爱丽丝的女孩3）一只带着表的白兔4）在河边5）跑过6）掉下，跌

3、落7）在地下8）向某人微笑9）开个茶会10）在树上(不是树上生长的东西：如飞来的鸟等)在树上(是指树上生长出来的东西:如树的花、叶、果等)11）到达==预习检查1.学生齐读单词，个体朗读单词。2.组内互查短语后齐读，教师抽查小组读短语。3.抽同学到黑板上写出单词或短语。课堂学习一.Warmup.Qs:Doyoulikestory?Whatstoriesdoyouknow?DoyouknowaveryfamousEnglishstorycalledAlice'sAdventuresinWonderl

4、and?Whatcharacters(角色)doyouknowinthestory?二.Listening.1.ListenandchoosethebestanswerWhat’sthestoryabout?It’sabout________________.A.theWhiteRabbitB.agirlcalledAlice2.Listenagainandnumberthesentences.a.ShemeetstheQueenofHearts.b.Alicefollowsawhiterabbi

5、tandfallsdownahole.c.SheseestheCheshireCatandgoestoateapartyattheMarchHare’shouse.3.Listenandanswer.1)WhywastheWhiteRabbitrunning?A.BecauseitwasafraidofAlice.B.Becauseitwaslate.2)Whereweretheyhavingateaparty?A.Inthegarden.B.Inthehouse.三.Readandanswer.

6、1.Readtheconversation(对话)inactivity3andthenfillintheblank.Whatweretheydoinginthestory?AliceTheWhiteRabbitTheCheshireCatTheMarchHare,theMadHatterandamouseTheQueenofHearts2.总结语法.通过以上对比与观察，我们可以得出：结构：时态：意义：3.语法练习.1)WhatwasDengZiqidoing?She__________(sing)

7、songs.2)WhatwasMessidoing?He____________(play)football.3)Whatwerethechildrendoing?They_________(dance)happilyintheplayground.4.Retellthestory.1.Listenandreadtheconversation.2.Canyouretellthestorylikethis?Oneday,Alice__________withhersisterbytheriver.A

8、ndshesawa__________.It____________withawatch.Becauseitwaslate.Alicefeltverysurprised,soshe________itandshe_______downthe__________inthe_______.ThenshesawtheCheshireCat.It___________inatreeand_______ateveryone.LaterAlicearrivedattheMarchHare’sh