小数的加减法导学案.doc

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1、小数的加、减法导学案温馨提示：预习数学书109页，完成导学案。姓名学习目标:1、结合具体情境，掌握小数加减法的基本计算方法，能运用此方法解决实际问题。2、在解决问题过程中，激发对数学的兴趣。重点：会计算一位小数的加减法，知道小数点对齐就是相同数位对齐。难点：正确计算小数加减法教学过程：一、课前热身1、比较大小1.2○1.52.9○2.9013.32○13.235.66○5.6612、下面的小数表示几元几角几分3．27元0.39元14.08元二、新知预习【提出问题】观察情境图，你获得什么数学信息？信息一：信息二：要解决的问题

2、是什么？问题一：问题二：【方法解读】（一）一位小数的加法1、理解题意求妈妈今天公用多少钱，就是求（）和（）的总和，列式为2、探究解题方法方法一：可以利用单位间的转换，把小数转换为整数角，再相加。方法二：把小数转换为几元几角，再相加。方法二：用小数竖式相加。【知识归纳】小数加法的计算方法：1、＿＿＿＿＿对齐（即对齐）。2、从加起，哪一位上相加满十就向进。3、算完后，对齐加数的小数点，点上和的。【活学活用】列竖式计算下面各题4.6+2.9=7.4+2.8=11.4+2.9=13.5+18.6=2.8+9.8=（二）、一位小数减

3、法1、理解题意求买蔬菜比买肉少用多少钱，就是求（）比（）少的数是多少，列式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、探究解题方法方法一：可以利用单位间的转换，把小数转换为几元几角，再相减。方法二：你会用小数竖式计算吗？试试吧！【知识归纳】计算时要先把两个数的＿＿＿＿对齐（即＿＿＿＿对齐），再按照＿＿减法的计算方法进行计算。5减4等于＿，在小数的位写＿，整数部分是＿减＿，直接落下来，得数的小数点要与减数或被减数的小数点＿＿＿。【活学活用】计算下面各题4.6-2.57.4-2.211.4-2.113.5-12.32.8-1.86.3+8.7