新人音版小学音乐三年级下册教案.doc

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1、三年级第六册音乐教案2.2课题2．可爱的动物课时第一课时总节数教学目标知识认识低音“567”，掌握“5-5”的八个音的音高与唱名唱好《顽皮的杜鹃》情感在感受、体验以“鸟”为题材的作品基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心重点复习已学过的音高“1-1”认识低音“567”，并唱准难点视唱全曲的曲谱教具电子琴、录音机、磁带、光盘、学具卡片教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习已学过的音高三、讲解低音点四、表演《顽皮的杜鹃》师弹琴师伴奏引出“567”并示范柯尔文手势出示《顽》前4小节曲谱在准确能唱准4小节的基础上再加4小节

2、听辨练习：师弹奏视唱全曲播放伴奏师伴奏唱师生问好歌全体齐唱学过的音阶歌随琴唱准“5-5”八个音边唱边打手势让学生视唱谁能以最短的时间，唱得最准确，说明他的音乐能力最棒听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音？在什么时候出现？表扬能完整地唱全曲的学生学唱歌曲以三人为一组进行即兴表演设境复习尤其注意“4、7”鼓励学生敢于尝试自己视唱注意唱“40五、聆听《森林深处的杜鹃》六、小结1.解题导入设问：2.初听《森》3.再听，提出要求：4.师生讨论设问5.复听乐曲提出要求：6.简单介绍圣—桑的《动物狂欢节》7.完成练习与思考可安排两部有配唱回答问题聆听回

3、答问题边听边表现更深一步地了解作品咕咕”时要短促、跳跃，想像就是杜鹃在歌唱激趣用问题引导学生很好地理解作品三年级第六册音乐教案3.1课题2．可爱的动物课时第二课时总节数教学目标知识认识低音“567”，掌握“5-5”的八个音的音高与唱名唱好《花喜鹊和小乌鸦》，并试用“5-5”八个音即兴创作4小节曲调，唱自己的歌。情感在感受、体验以“马”为题材的作品基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心重点歌曲《花喜鹊与小乌鸦》的节奏较复杂，音程跳动大因此视唱全曲的曲谱有相当难度，所以本课采用听唱法学唱。难点用“5-5”八个音，创作4小节自己的歌教

4、具电子琴、录音机、磁带、光盘、打击乐器学具卡片教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习已学过的音高三、听辨音练习师弹琴师伴奏师弹奏范唱师弹奏唱师生问好歌全体齐唱学过的音阶歌让学生跟着视谱哼唱然后把缺少的音填上设境复习尤其注意“567”以巩固“5、7”的高音听觉40四、表演《花喜鹊与小乌鸦》五、聆听《赛马》师弹奏师范唱设问：你听后给你印象最深的是哪几句？听录音范唱要求：你能把你印象最深的几句模仿唱一唱吗？重点解决几句难唱的地方，教师给予指导纠正歌曲唱会后学唱曲谱，播放赛马盛会的录像同时播放录音《赛马》设问：刚才我们看到的听到的是什么场景

5、？揭题讲讲二胡的主要结构与发生原理设问：这段音乐表达了当时比赛场面怎样的气氛？音乐主要运用什么节奏型表现这种气氛？设问：这段音乐与第一段音乐比较，又表达了比赛的怎样情景？设问：（1）、（2）、（3）填完后跟琴唱准全曲感受歌曲的情绪与内容回答问题聆听跟随录音、看着歌谱哼唱歌曲。相互交流已经会唱的几句完整地唱全歌，鼓励学生随音乐即兴表演要求能流畅地唱谱选择合适的打击乐器编创伴奏音乐完整地表演歌曲让学生感受赛马时的热烈场面听听二胡的音色，聆听第一段主题再随主题哼唱一次聆听第二段的主题再随这主题哼唱一次回答问题再听第二乐段回答问题完整地听全曲边听边看课本

6、上的五幅插图复听全曲，边听边用节奏乐器或人声表演赛马时的情景这既是加强识谱训练，又是听便的校对鼓励学生敢于尝试自己视唱节奏复杂有难度，所以采用听唱法学唱唱、演、伴奏多听多感受结合问题来欣赏总结能力的培养40六、小结观察力与模仿力的培养三年级第六册音乐教案3.2课题2．可爱的动物课时第三课时总节数教学目标知识认识低音“567”，掌握“5-5”的八个音的音高与唱名唱好《顽皮的杜鹃》情感在感受、体验以“鸟”为题材的作品基础上，进行即兴创作表演活动，以表达我们对动物的一片爱心重点复习已学过的音高“1-1”认识低音“567”，并唱准难点视唱全曲的曲谱教具电

7、子琴、录音机、磁带、光盘、学具卡片教学内容教师调控主体活动设计意图一、组织教学二、复习已学过的音高三、讲解低音点四、表演《顽皮的杜鹃》师弹琴师伴奏引出“567”并示范柯尔文手势出示《顽》前4小节曲谱在准确能唱准4小节的基础上再加4小节听辨练习：师弹奏唱师生问好歌全体齐唱学过的音阶歌随琴唱准“5-5”八个音边唱边打手势让学生视唱谁能以最短的时间，唱得最准确，说明他的音乐能力最棒设境复习尤其注意“4、7”鼓励学生敢于尝试自己视唱40五、聆听《森林深处的杜鹃》六、小结视唱全曲播放伴奏师伴奏1.解题导入设问：2.初听《森》3.再听，提出要求：4.师生讨论

8、设问5.复听乐曲提出要求：6.简单介绍圣—桑的《动物狂欢节》7.完成练习与思考听出乐句的重复部分及出现最多的两个音是什么音？在什么时候出