代鲁琼《扇形统计图》数学12册.ppt

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1、扇形统计图永新小学：代鲁琼西师版小学数学六年级下册六(2)班同学开展了“我最喜好的颜色”调查，每人限选一种，下面是他们统计的结果。颜色红黄蓝其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比5％50％20％25％100％10÷40＝25％从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。颜色红黄蓝其他合计人数（人）10220840占全班人数的百分比25%5%50%20%100%像这样的统计图叫做扇形统计图。整圆代表总数，扇形的大小反映了部分占整体的百分比。观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？六（3）班同学参加课外活动情况统计图

2、（总人数:40人）参加文娱类活动的有（）人，参加体育类活动的有（）人。你还能提出并解决哪些数学问题？课堂活动：1.议一议，扇形统计图有哪些特点和作用？它和我们学过的条形统计图、折线统计图有哪些不同？1、永新小学2010----2014年学生总人数统计表。年份20102011201220132014总人数（人）2、永新小学各年级学生人数统计表。3、永新小学各年级学生所占总人数百分比统计表。年级一二三四五六人数（人）年级一二三四五六百分比从条形统计图中可以很清楚地看出数量的多少。从折线统计图中可以很清楚地看出数量的增减变化幅度或变化趋势。扇形

3、统计图能清晰的反映出各部分与总数的百分比，以及部分与部分的关系。百合：900×20％＝180（万元）多卖：900×40％＝360（万元）900×25％＝225（万元）360－225＝135（万元）多卖：900×（40％－25％）＝135（万元）小组活动六（1）班最喜欢的运动项目统计图人数项目学习了这节课，大家一定有不少的感想和收获吧，与大家交流一下吧！