《可贵的沉默》导学案.doc

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1、参赛学校：河北省邢台市临西县樊村中心小学制作：葛蕊“学·研·展·测”导学案年级：三年级科目：语文编号：FC080301主备人：审核人：班级：三一班课型：合作展示课课题：人教版三年级语文下册《可贵的沉默》第一课时学习目标：1、解决“迅、蕴、霎、寂、恰、犯、稚、拙、烦”等18个生字的六项（即拼音、字形、组词、偏旁、结构、音序），能正确读写“祝贺、神气十足、左顾右盼、迅速、重复、安静、沉静、恰恰、缓和、外婆、建议、惊喜、表达、烦恼、享受”等词语。2、初读课文，了解课文讲了一件什么事。课前预习作业1、我的生

2、日是（）月（）日，每年我过生日的时候，爸爸妈妈是这样为我祝贺的：2、爸爸的生日是（）月（）日，妈妈的生日是（）月（）日，爸爸妈妈过生日时，我这样为他们祝贺：3、利用字典或工具书，自己把生字的6项整理完毕，写到生字纸上，准备课上交流。不会的项目可在课上请教小组长或与其他组交流后补充。课上自学指导1、小组内解决18个生字的六项：拼音、字形、结构、偏旁、音序、组词，并把拼音、结构、偏旁、音序四项形成统一答案，小组内都解决不了的，先留着，下一阶段的交流中解决。2、迅速浏览一遍课文，在文中用“____

3、”划出本课生词。把生词读两遍，同桌互相检查。要求：读正确、读流利。3、再读课文，联系上下文，说说重点词语“神气十足、左顾右盼、沉静、享受”的意思，并用他们造句，写到造句本上，小组内完成，小组长验收。4、第三遍读课文，了解课文讲了一件什么事，个人完成。展示交流互评1、各组长把自己组员的生字纸贴到小黑板指定位置上，展示生字，小组长对调检查生字，打出分数，并交流不会的项目。2、各组派四号学生到前面比赛朗读本课生词，专家组酌情评分。3、全班交流本课讲了一件什么事。当堂检测练习一、读一读，写一写。zhùhèx

4、ùnsùfàncuòhuǎnhéwàipójiànyìxiǎngshòubiǎodá()()()()()()()()yùncángzhìzhuōzuǒgùyòupànshénqìshízú()()()()二、读一读，填一填。安静平静可贵珍贵1、教室里十分（）。3、他这种助人为乐的精神十分（）。2、小珍的心情很不（）。4、这颗钻石极为（）。三、火眼金睛，辨字组词。贺（）顾（）迅（）复（）恰（）犯（）驾（）顿（）讯（）夏（）给（）范（）四、想一想，写一写。加+（木）（）（）贺贝+（）（）（）（）+（）（

5、）（）烦（）+（）（）（）我的收获我的反思