《跑进家来的松鼠》导学案.doc

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1、22*《跑进家来的松鼠》姓名:分数:1、写出下列词语的近义词。4分干脆()贮存()灵活()惊奇()2、联系上下文理解写列词语。3分千方百计哭笑不得不甘落后3、课文讲了松鼠在我家做的()、()、()三件事。从中感受到______________________________4分二、体会下列句子表达的感情。6分1、“有时,松鼠跳到我的肩上,用小嘴蹭我的脸,还轻轻咬我的耳朵,我想它是又想吃糖了。”2、爸爸哈哈大笑,说:“我怎么没想到这一点呢!咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林的松鼠到了秋天,就要开始了储备冬粮。这是松鼠的天性,

2、咱们的松鼠自然也不甘落后!”3、有一天,它干脆失踪了,哪儿也找不到。也许他跑到花园或森林里去了吧?我们心里空落落的。三、你从文中感受到松树有哪些生活习性?3分4、本单元的主题是“人与动物”,本文写法与21课的写法不同:第21课作者抓住,突出。本文作者是通过体会到。4分2、小练笔:写一种你喜爱的动物的外形和干某一件有趣的事的动作、神态。6分四、同步阅读,完成练习。三斤水这是一个真实的故事。故事发生在西部一个极度缺水的沙漠地区。这里,每人每天的用水量严格限定为三斤。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣,包括喂牲口,全都(依赖  依靠

3、)这三斤珍贵的水,而这些水还得靠驻军从很远的地方运来。人缺水不行,牲畜也一样。终于有一天,一头一直被人们认为温顺的老牛(挣脱  甩开)了缰绳,闯到沙漠里运水车必经的公路旁。运水军车来了,老牛迅速冲上公路,司机紧急刹车,军车停了下来。老牛沉默着立在车前,任凭司机怎样呵斥(驱赶  驱使),它就是不肯挪动半步。五分钟过去了,十分钟过去了,双方仍然僵持着。运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形,但它们都不像这头牛这般倔强。人和牛这样对峙着,运水车不能前进。性急的司机试图点火驱赶,可老牛仍然一动不动。后来,牛的主人来了,恼羞成怒

4、的主人扬起长鞭,狠狠地抽打瘦骨嶙峋的老牛。牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。它凄厉的叫声,和着沙漠中阴冷的风,显得分外悲壮。一旁的运水战士哭了,司机也哭了。最后,运水的战士说:“就让我违反一次规定吧,我愿意接受一次处分。”他从水车上取出半盆水——三斤左右,放在牛面前。出人意料的是,老牛没有喝水,而是对着夕阳,仰天长哞,似乎在(呼唤  叫唤)什么。不远的沙堆背后跑来一头小牛,老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水,伸出舌头舔舔小牛的眼睛,小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中,人们看到了母子眼中的泪水。没等主人吆喝,在一片寂静中,它们掉转头

5、,慢慢往回走去。1、划去括号里不恰当的词语。4分2、在文中找出下列词语的反义词或近义词。4分反义词:温顺――(    )       热闹――(    )  近义词:珍稀――(    )       疼爱――(    )3、一向憨厚、忠实的老牛,这次却这般倔强,请在文中用“﹍﹍”画出表现老牛倔强的语句。2分4、文中写了老牛两次哞叫,你一定能听懂老牛的声音,请联系上下文分别说一说。4分第一次:。第二次:。5、文中写了不同角色的“哭”。请走进他们的内心,仔细揣摩。4分⑴运水战士和司机的哭是因为。⑵小牛眼中的泪水是因为。 ⑶老

6、牛眼中的泪水是因为 。⑷“我”流下了滚滚热泪是因为  。6、“牛被打得哀哀叫唤,但还是不肯让开。”请你想一想,此时,老牛在心里会说些什么?2分

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