关于“真善美”教育的思考与追求.pdf

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1、·学生管理与德育工作·l29学生良好的学习习惯和行为习惯。8为人师表言传身教在新的形势下，中职学生的特点多．学生管理学生的行为习惯是家长和教师的行为习惯的工作面临着许多新的困难和挑战。这就需要班主移植与反映。而较之家长，教师的影响力则更大。任在学生的管教过程中不断钻研科学的管理方法因此，教师要以“学高为师，身正为范”的高尚人格和理论．不断地探索新方法，改进措施，才能管理魅力来感染学生，不能出一点疏漏。凡要求学生做好现代的中职学生，为国家和社会培养出素质优到的，班主任要坚决做到。要求学生不能做的事良的

2、技术型中职人才。情，教师要以身作则。只有这样，班主任才能培养关于“真善美"教育的思考与追求梁小军(广东省湛江中医学校，广东湛江524094)[摘要]“真善美”是中华民族一种重要的传统美德。现实社会中有善良、诚实、美好，但也有凶恶、谎言、丑陋。教师要培养有良好职业道德的高素质技能型人才，必须从家庭、学校、社会三方面共同对学生进行“真善美”教育。[关键词]真善美教育思考“真善美”的和谐统一是中国优秀传统文化精美”的熏陶、高尚行为的影响与模仿。髓的追求。所谓真，真诚；善，善良；只有真和善才“真善美”教育是

3、靠社会一学校一家庭的合力。能美于行。一个充满“真善美”时代的社会一定是1家庭影响力人类理想的社会。而作为社会发展、进步的三大支柱之一的教育．就应该理所当然、义不容辞地担负作为孩子的启蒙教师，父母的一举一动都会起传播“真善美”与反对假丑恶的任务⋯。成为孩子的模仿对象。那么，父母首先以身作则，真、善、美的追求作为一种世界观渗透在教育要用自己的行为告诉孩子该如何真诚，如何独善过程中．引导着整个教育的审美改造和人的完美发其身，如何认识美。例如，如果父母在孩子的面前展。“求真、向善、唯美”不仅仅是教师全面提高

4、学生孝顺父母，善待朋友。并以此为例教育孩子，比单素质的途径与方法．也是民族人格的标志，更是教纯的说教更具有说服力。相反，如果父母蛮不讲师的基本要求。同时，“真善美”更是现代职业教育理．让孩子耳濡目染．怎么可能教育好孩子呢?某精神的呼唤以及素质教育的价值回归。日，某校发生一件这样的事情：住宿生违反纪律．青少年作为一个活跃的群体．对新事物的接某教师拉了他一下，结果他马上打电话告诉家长，受是比较敏感和快速的。但是心理发展的特点注说被教师打了而且很严重，家长召集村里二十几定了他们的不稳定性。他们的不稳定性表

5、现在：一个人来学校。最后，还是在公安局的协助下，才把方面．他们主观性非常强，通常认为自己都是对闹事者带走。被打的教师住院了，身体上的伤是可的。另一方面，他们的社会经验缺乏，辨别能力差。以医治的，心灵的创伤怎能抚平?可是家长依然嚣再者．他们的叛逆心理比较强。这样就容易使他们张。悲哀啊!这不是为虎作伥吗?笔者一打听才知一不小心就走歪了。道，这名家长原来就很野蛮的，学生平常在学校也所以，“真善美”的教育尤其显得重要。这就需是问题学生。试问．在这样的暴力教育下，孩子能要培养孩子审美意识及能力．让孩子接受“真

6、善安分守己吗?l30广东职业技术教育与研究2014年第2期相反．有一名学生是班长。其家庭条件不错，2．3利用学科知识对学生灌输各种积极向上的但是父母为人很和善。每次，班里同学有什么困情感难．他总是首先挺身而出帮助同学。这就是家长的过去．教师对未成年人思想道德建设并不能说不榜样作用．言传身教的结果。重视，而是往往采取自上而下的生硬灌输、空洞说教所以，父母任何时候都是孩子的第一教师，父的陈旧形式，严重脱离了青少年的生活实际，因而收母是第一授课者，家庭就是他们的授课课堂。家庭效不好。无数事实证明，未成年人

7、得到关心、爱护和引要让孩子从小就感受到什么是“真善美”，知道如导教育，只是健康成长的前提。而其道德的养成、理想何做才是“真善美”。的树立、素质的提高都离不开他们积极参与、亲身体验和真切感受。一项针对未成年人的工作，只有让他2学校教育的重要性们内心深处真正接受了，才能达到较好的效果。2．1教师要具有“真善美”的品质因此。教师要重视在教学中情感的感染。新课《礼记·学记篇》中云：亲其师而信其道。作为程改革后．所有的教学目标都有三维要求：知识、技教师，学生如果能从内心尊重你的人格并十分信能和情感三维目标。情

8、感作为不易显示的教学成果，任你，那么他肯定也会努力学习好你任教的学科，只是学生的一种内化过程，但是这内涵体现也是重并把学好你的学科当作幸福来追求。反之，如果学要的任务如何去体会这情感目标呢．需要的是教生鄙视你的师德，怀疑你的学识，轻视甚至看不起师在教学过程中细心渗透情感思想。例如，教师可你你想让学生满腔热情地学好你的学科是不可在语文教学文章《飞向太空的航程》中让学生体会中能的。教育学家夸美纽斯曾说：“教师的任务是用国航天人在科学探索道路上不畏艰难的崇高精神，自身的榜样