九年义务教育六年制小学数学第十一册.ppt

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1、圆的认识九年义务教育六年制小学数学第十一册执教人：隆德城关二小程雅琴课件制作：隆德城关二小程雅琴制作时间：2012.11.圆正方形长方形三角形平行四边形梯形圆比较：与前面所学图形的区别举例说明周围哪些物体有圆？我们找到的物体:学习画圆请你想出一种画圆的方法并画出一个圆圆的画法：⑴把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离(即半径)；⑵把有针尖的一只脚固定在一点(即圆心)上；⑶把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。·O圆心半径r直径d·圆的各部分名称O.判断O.O.O.O.oCDGHMNBFE图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？学习要求：1.请

2、同学们在圆纸片上画出半径，看能画出多少条？再画出直径，看能画出多少条？2.请同学们用直尺量一量画出的半径有多少厘米？量一量画出的直径有多少厘米？你发现了什么？3.请分四人小组讨论：在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？圆有哪些特征？o•同圆内，半径有无数条，长度都相等。o•同圆内，直径有无数条，长度都相等。o•drrd=r+rd=2rr=d2·O·O等圆的半径相等，直径相等等圆同心圆O。椭圆练习：1判断：（1）在同一个圆内只能画100条直径。（2）所有的圆的直径都相等。（3）等圆的半径都相等。（4）两端都在圆上的线段叫做直

3、径。2口答：r(米)d(米)0.240.861.421.042.6()()()()练习：3选择题：（1）画圆时，圆规两脚间的距离是（）。A.半径长度B.直径长度（2）从圆心到()任意一点的线段,叫半径。A.圆心B.圆外C.圆上（3）通过圆心并且两端都在圆上的()叫直径。A.直径B.线段C.射线ACB判断1、两端都在圆上的线段叫直径（）2、所有的半径都相等，所有的直径都相等（）3、半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小（）4、所有圆的直径都相等。（）5、半径相等的两个圆的大小相等。（）6、通过圆心的线段，叫做直径。（）7、半径是直径的二分之一。（）8、篮球是

4、圆形的。（）判断1.画圆时，圆规两脚间的距离是半径的长度．（   ）2．两端都在圆上的线段，叫做半径．（   ）3．圆心到圆上任意一点的距离都相等．（   ）4．半径2厘米的圆比直径2厘米的圆大．（   ）5.所有圆的半径都相等．（   ）6．在同一个圆里，半径是直径的一半．（   ）7．在同一个圆里，所有直径的长度都相等．（   ）同圆内，半径有无数条，长度都相等．同圆内，直径有无数条，长度都相等．等圆的半径相等，直径相等．圆是曲线图形．我们的结论：同圆内半径的长度乘以2等于直径。半径决定圆的大小．圆心决定圆的位置画一个半径3厘米的圆5厘米正方形边

5、长=三角形底=高=30厘米圆的直径=长方形的宽=小圆直径=小圆半径=3厘米看图回答：ha4厘米车轮为什么要做成圆的？车轴应装在那里？