高职院校图书馆与和谐校园文化建设.pdf

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1、调查研究高校论坛高职院校图书馆与和谐校园文化建设姜胜利湖南电气职业技术学院摘要：本文探讨和研究了高职院校图书馆与校园文化建设乏。文化建设是一个长期积累、不断沉淀的过程，而高职院校的关系。高职图书馆作为和谐校园文化建设的重要组成部分，不如普通院校历史悠久，在短时间内，是不可能形成成熟的从图书馆的地位、资源、环境建设、人员素质及创新服务等方校园文化的。高职院校要想加强自身的内涵发展，必须全面推面，阐述了高职院校图书馆在校园文化建设中的地位与作用，进和谐校园文化建设。高职院校在充分利用图书馆资源有效以及如何为校园文化

2、建设服务。　　地服务于教学科研的同时，也要根据高职学生特点，服务于校关键词：高职院校图书馆校园文化园文化活动和建设，即一方面在把学生培养成全面发展、一专多能的技术型、应用型人才的过程中发挥重要的作用；另一方高职院校是为社会提供优秀的应用技术性人才的教育机面，还应成为学生参加社会实践的基地，能给学生提供全方构，随着社会需求的多样化、高级化发展，高职院校占有了独特位的文化信息，帮助学生在知识的宝库中不断地充实和丰富的优势。高职院校是普通高等学校的一员，高职院校的培养目标自己。因此，图书馆在校园文化建设中的作用是十分

3、显著的。是培养重实践、有特色的应用型高级技能人才，高职图书馆的办图书馆文化是校园文化的主体之一，在营造学校人文气馆条件也有所改观，为高职图书馆的发展增添了新的活力。息和文化氛围方面起着完善学生知识结构、发挥图书馆文献教育部、共青团中央关于加强和改进高等学校校园文化信息资源优势、为校园文化建设提供智力支持等重要作用。图建设的意见指出：高等学校校园文化是社会主义先进文化的书馆拥有丰富的文献信息资源，馆藏载体多样，种类繁多，是重要组成部分，高校要深入开展校风、学风、教风建设，大力校园最主要的精神文化资源，能比较全面地

4、支持和服务于不同加强人文素质和精神教育。目前，我们的党和政府大力提倡和类型的校园文化建设。因此图书馆文献信息资源建设与校园文谐社会建设，特别是和谐文化建设时，应该高度重视发挥图书化建设息息相关，是高职院校开展校园文化建设的重要保障馆在和谐校园文化建设中的地位和作用。校园文化是指校园之一，以建立一个适合学院人才培养目标、科学合理的藏书体内以教师为主导、以学生为主体创造的文化现象，是社会主义系，促进学生的全面发展，推动校园文化活动的有效开展。精神文明在学校的体现，反映出学校的整体精神风貌和学生发挥网络信息资源优势，

5、为校园文化服务。教育信息化是的文明素养与道德情操，以及学校的综合办学水平，是大学精校园文化的基础之一，网络信息资源是教育信息化的重要内神文化发展的主要方向。容。随着信息技术的迅速发展和广泛运用，高职院校图书馆就高职院校而言，它培养的学生是面向社会基层、面向社工作也随之发生重大变化，图书馆担负着文化交流、营造文化会生产第一线的技术应用型人才。学校教育是人生最重要的教育氛围、凝聚文化气息的使命。图书馆储存的大量知识信息阶段，校园文化会通过科学文化和专业知识、生产技能以及为和谐校园文化建设提供了强有力的智力支持：一是

6、和谐校思想观念、行为方式、价值取向等多方面，对学生产生巨大影园文化的生成需要人类知识的积累和人类文化的创造性的转响。加强学生的社会适应能力，这对校园文化建设起着积极化。二是和谐校园文化的产生需要读者形成和养育正确的人的作用。图书馆本身还是校园文化活动的中心之一，它收藏了生观和价值观。三是高校图书馆既是文化传播的集散地，又各种知识门类的书籍，拥有多层次、多方位的文献信息资源，是文化创新的策源地，在文化建设方面，图书馆起着重要的、再综合其客观环境上的优势，必然成为校园文化活动的主要积极的作用。师生通过上网连接国内外

7、各种类型图书馆和学场所。随着信息化、网络化的发展，图书馆的教育地位更加突术机构，检索、复制电子文献等，可以尽快获取相关专业的最出。因此，应该充分认识到图书馆的教育活动确实能在校园文新信息和动态，引导学生的自主学习，培养学习能力提高，从化中发挥重要的作用，紧跟时代发展，开展相应的主题教育活而有效地促进校园文化活动的开展。图书馆硬环境包括宽敞动，比如信息素质教育活动等。因此，不仅要注重学生专业知明亮的阅览室、书库和多功能的阅览室及多媒体报告厅等，是识技能的培养，还要注重学生综合素质的全面提升。图书馆不校园文化建设的

8、重要组成部分，并为之提供必要的技术和物仅是人类知识的宝库，也是文献信息中心，同时，它又是大学质条件的支持。丰富的馆藏资源能激发人们强烈的求知欲；现生的第二课堂，是学生获取专业知识、自主学习和学术交流的代化的环境和设备，能激发学生的创造意识和学习动机；优重要场所与活动平台。它在校园文化活动中起着越来越重要雅、安静、清洁、明亮的读书环境能增强读者自律意识。从图的作用。书馆的整体布局到阅览桌