《健康教育评价》PPT课件.ppt

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1、健康教育项目评价安徽省CDC健康教育所2015年5月21日项目计划项目实施项目评价形成评价（需求评估）过程评价（监测与督导）效果评价（近期、中期）健康教育项目评价远期效果（结局评价）评价概述评价是客观实际与预期目标进行的比较。评价的核心是比较。评价的基本工具是指标体系。评价的关键是有评价设计。（一）评价的目的评价最主要的目的是判定是否达到和实现预期目标。--计划的适宜性、合理性？--项目的执行情况（问题或不足？人財物配置是否合理？）--项目的科学性、可行性、可持续性？总结成功经验与不足之处，提出

2、进一步的项目方向。(二)评价的性质评价的基本原理是比较。---项目客观结果与预期目标的比较---实际实施情况与干预活动计划的比较（三）评价的手段测量是评价的重要手段----一套科学可行的评价指标----各项指标的测量标准与方法----完善的信息系统收集、分析并表达资料二、评价的分类为今后计划和决策提供依据总结评价形成评价过程评价近中期效果评价远期效果评价（一）形成评价（需求评估/健康教育诊断）形成评价：指为健康教育计划设计和发展提供信息的过程，包括为制定干预计划所做的需要评估及为计划设计和执行提

3、供所需的基础资料。目的在于使健康教育计划符合目标人群的实际情况，使计划更科学、更完善。形成评价的基本内容了解目标人群的各种基本特征、对各种干预措施的看法。了解干预策略、活动的可行性，如媒体可及性。进行传播材料、调查问卷的预实验和完善。了解健康教育材料发放系统及渠道。了解计划执行早期阶段可能出现的问题，收集反馈信息。形成评价（需求评估）方法健康教育诊断报告（社区诊断报告、需求调查报告）基线调查--定量调查：主要行为危险因素:吸烟、ＢＭＩ、运动，高盐、高油饮食等；目标人群：知、信、行）--定性调查：

4、行为影响因素、社区资源、政策、经费、人员、风俗习惯形成评价的应把握的几个方面计划的科学性政策的支持性技术的适宜性目标人群对策略和活动的接受程度内容目标人群基本特征及其对各种干预措施的看法；资料发放系统；了解计划实施早期出现的问题。形成评价方法文献、档案、资料的回顾专家咨询专题小组讨论目标人群调查现场观察预试验，等（二）过程评价（质量控制/项目督导）过程评价：起始于健康教育计划实施开始之时，贯穿于计划执行的全过程。---过程评价可以有效地监督和保障计划的顺利实施。---完善的过程评价资料还可以为解

5、释健康教育的结果提供信息。过程评价的内容一１.评估项目活动执行情况指标：项目活动执行率=按计划完成的项目活动数/计划的项目活动总数×100%方法：检查工作记录表和调查参加者，对照时间进度表检查活动是否执行过程指标内容二２.评估项目活动的覆盖面指标：项目活动覆盖率=实际参与项目活动的目标人群人数/目标人群总人数×100%干预活动暴露率=实际参与某项干预活动的人数/应该参与某项干预活动的总人数×100%有效指数=干预活动暴露率/预期达到的参与百分比过程指标内容三３.评估目标人群的满意程度满意度：评价

6、包括三个方面的内容：人际关系、服务安排、服务内容的满意程度。满意度的测量可以通过定量调查，即设计调查表，在活动结束或在一定阶段，随机抽取一些目标人群进行匿名调查。也可以通过定性调查，如目标人群专题小组讨论来获得满意度的信息。过程评价的内容四4.评估项目活动的质量考察干预活动是否符合目标人群的需要，是否完成、完成的是否合格？干预方法是否有效，干预实施质量如何？服务利用情况如何？利用率低的原因是什么？信息反馈系统是否健全，工作记录的完整性和质量如何？过程评价的内容五5.评估工作人员工作情况考察工作人

7、员的工作态度，知识、技能与管理水平，可通过查阅工作记录和管理日记，访谈内部同行、领导和外部的目标人群，观察实际工作等方法进行评估。过程评价的内容六6.评估项目资源使用情况对资源的评估包括项目中预定经费分配比例与实际使用比例是否相符，活动的进展和经费的使用是否相匹配，项目资源是否获得了有效地利用。指标：经费执行率=实际使用的经费/计划中预算经费×100%方法：由财务人员和管理人员根据各自的记录检查项目活动中的实际花费，对照项目计划中经费预算进行检查。评估项目活动的方法方法：主要采用定性调查方法进行

8、。由特定活动领域内的专家和专业人士，采用观察法、查阅资料、专题小组讨论、个人深入访谈等来完成。过程评价的特点贯穿于项目实施的全过程。与项目日常管理工作紧密结合。主要利用已有的资料进行评估，如工作记录、管理日志、项目反馈等，不必采用大规模的调查。内容评价项目活动的质量与效率计划实施情况;人员工作情况;质量控制：工作者内部项目外专家过程评价方法查阅档案资料目标人群调查现场观察工作例会审计效果评价健康教育效果评价是评价健康教育活动导致的目标人群健康相关行为及其影响因素的变化，评价的重点在于干预活动对目