英语人教版三年级下册英语教学设计.doc

英语人教版三年级下册英语教学设计.doc

ID:51309446

大小:13.50 KB

页数:3页

时间:2020-03-10

英语人教版三年级下册英语教学设计.doc_第1页
英语人教版三年级下册英语教学设计.doc_第2页
英语人教版三年级下册英语教学设计.doc_第3页
资源描述:

《英语人教版三年级下册英语教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、学习目标1、听懂会说Wehaveanewfriendtoday.I'mfromAmerica.2、掌握I'mfrom...句型.3、认识美国、加拿大、中国的国旗,并会介绍自己。学材分析本节课是本学期开学的第一课,教师可以充分利用生活情景介绍新来的学生。本节课是本单元的基础,重点是让学生听懂会说一些简单的问候语,并能介绍自己。这也是本节课的难点。主要采取师生、生生互相合作,学生在愉快的学习氛围中习得和学得。学生分析学生刚开学,学习热情比较高,情绪比较高昂。尤其是来了新学生后,学生们都会有好奇心,喜欢结交新朋友。可通过学生的兴趣与积极性,营造学习氛围。学习重难点重点:句型

2、Wehaveanewfriendtoday.I'mfromtheUK.难点:Welcome的发音。教学法跟读法、情境法课前准备录音机、磁带、头饰、国家国旗学习过程二次备课(一)热身/复习(Warm-up/Revision)1.复习第一册所学歌曲“Hello”。2.对话练习:教师:Hello,A.学生:Hello,teacher.教师:Welcomebacktoschool.Nicetoseeyouagain.学生:Nicetoseeyou,too.请一些学生做此对话练习,由教师和一名学生来做,过渡到由两名学生来做。(二)呈现新课(Presentation)1.师生问候

3、:教师:Goodmorning,boysandgirls.学生:Goodmorning,teacher.教师:I'mMiss„.I'mfromChina.(手中举起中国国旗)Andyou?鼓励学生说出:I'm...I'mfromChina.2.让更多的学生进行自我介绍:I'm...I'mfrom...3.教师:Class,wehaveanewfriendtoday.让学生观看教学课件。[使用Let'stalkA动画课件]教师反复点击对话框中的句子,学生跟读模仿。4.教师问:What'sthegirl'sname?(Amy)IsshefromChina?(No)What

4、doesAmysay?让学生模仿Amy说出:Hi!I'mAmy.I'mfromtheUK.学生说完此句后,教师说:Amy!Welcome.5.教师解释并教读单词:welcome6.让学生表演课文对话,以小组为单位进行竞赛。7.让学生戴上头饰分别扮演Amy,BaiLing和Mike上台做自我介绍。(三)趣味操练(Practice)1.Passtheballoon.游戏规则:传球,谁拿到气球谁就要用英语进行自我介绍。如:游戏开始时,一人拿着气球说:I'mTom.I'mfromChina.然后把气球随便传给另一个人,拿到气球的人要继续游戏。(注:在这个游戏中,可以把自己当成

5、其他国家的人。)2.在Let'stalk的基础上,自编对话并表演。A:(指着B)Ihaveanewfriend.B:B:Nicetomeetyou,too.3.让学生说一说他们所知道的我国省、市的名称都有哪些。让学生用I'mfrom....来表达出他们所喜欢的地方。如:I'mfromHaiNan./ShanDong...等等。做完这一练习后,还可让学生找一找班内有没有老乡,如有都是谁。目标检测1、用英语做自我介绍。2、同桌或四人小组编个对话练习主要句子。目标达成情况作业布置1、听录音,仿读对话2、向家长朋友做自我介绍,巩固会话内容。板书设计Unit1Welcomeba

6、cktoschoolGoodmoning./HiWehaveanewfriendtoday.

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。