心理健康专题培训总结.doc

《心理健康专题培训总结.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、心理健康专题培训总结我从小的心愿就是成为一名光荣的人民教师，在我的求学生涯中是老师点燃了我生命一盏又一盏的希望之灯，所以大学毕业后我毅然决然地选择了成为一名人民教师，像我的老师一样把希望的种子播进每个孩子的心里。刚成为老师之初，我发现自己一度无法适应角色，以前只是管理好自己就可以了，但是成为老师后我不仅要自己不断地学习教育方法和理念，提升课堂教学水平，还要管理好一个50人左右的班级。虽然每天工作兢兢业业，但是工作的成就感却很小。平时有专家老师给我们指导课堂教学，常常在教学的各个环节指出需要提升的问题不断，加上学校对年

2、轻老师的期望也很高，这样相比之下更凸显出自己教育水平的有限，压力很大想取得进步却没法很快进步，因而不能正视自己有时会感到自卑。这次心理培训我感觉正像是一阵春风温暖了我的心田，让我对自己特别是自我认知有了更加全面的了解，学会用发展的眼光看待自己的成长；对教师的职业定位也有了更深层次的认识。现在就我学到的相关知识谈谈我的了解。通过学习我体会到青年教师的成长分为适应、发展、成熟三个阶段。特别是刚参加工作的青年教师，需要一定的时间和“空间”来了解和适应教学情况，当他们被请上讲台并委以艰巨的教学任务时，他们的压力感变得更锐利了

3、。而他们对自我的期望往往又较高，在较高的角色期望与自身较低的教育教学水平之间徘徊，焦虑与困惑接踵而来，势必影响他们对自我能力、德行、价值的评价，使他们在对自我和外界的肯定与否定中陷入深深的迷惘之中。所以首先要认识到这样一个事实，明白这种认知上的自卑心理是有其存在的合理的原因，不必过于紧张和夸大。要知道金无足赤，人无完人的道理。作为青年教师应该完整，全面地评价自己的工作，用发展性的眼光看待自己。我们常说：当局者迷，旁观者清。因此教师可以从多角度来全面认识自己，比如可以通过和领导、同事、学生等交流，了解自己工作的优缺点，

4、从而能避免自己一味地看到自身不足，产生自卑的消极心理。在工作中要发扬优点，不断修正自己的不足。教师要通过不断地学习来扬长避短：一个是多角度获取教学的经验。年轻教师学习最主要的方式是读书。主要是教师专业发展的知识、新的教育理念和优秀教师的教育感悟等，这些鲜活的经验可以帮助教师少走弯路。第二个是还应注意与实践对话，写教学反思。年轻教师应该不断地对自己的教育教学实践进行反思，在反思中进步。完善人际交际，乐与同事交流。教育同事拥有相同的教育环境和教育困惑，面对类似的教育问题，不同的知识背景和不同的教学感受每个教师会产生不同的

5、教育结果。因此同事是很重要的教育资源。年轻教师平时应该和老同志多交流自己的教学教育感悟，从他们那里学习不同的教育方法，从而有助于自己更好地适应职业需要。同时也能在交流中，提升对自己的认识，不片面看待自己的成长。教师的角色定位往往很难处理，尤其是和学生的关系。现代教育，教师应该更新观念，建立民主、平等的师生观。年轻教师要提高自身的道德品质和情感素养，形成宽容、尊重的良好个性和人格魅力。和学生开展平等对话，而不是高高在上。教师只有对学生报有强烈的爱，以诚挚平等的态度对待学生，才能得到学生的尊敬、亲近和信任，才能创造教育学

6、生的感情基础，造成有利于学生全面发展的良好氛围。师生关系是平等的而不是专制的，是互进的而不是单方面促进的。营造民主、平等、宽松、和谐的教学氛围，在民主、平等的教学氛围中，学生的思维才会自由，才会相对地消除教师对学生的思维控制，才可以自由地求同和存异、发散和集中、分析和综合。从而有利于教育教学的进一步发展。希望我们在正确地心理培训指导下，完善自身的心理，用健康的心态培育一代代祖国的花朵。