教师专业阅读检查总结.doc

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1、让我们记录下阅读中的享受——墨河双城小学教师专业阅读检查总结阅读既是一个人了解世界和思考世界的过程，又是一个人心灵自我关照的过程，即通过阅读来反刍自我、提升自我，从而养成内省和深思的习惯，这对一个人的精神成长至关重要。因此，要树立“为人一生而阅读”的理念，从小就要培养学生终身阅读的意识，让阅读成为人生持续发展的智慧源泉。通过创设浓郁的阅读氛围，整合丰富的阅读资源，开展多彩的读书活动，让阅读成为最日常的生活方式，进而推动书香校园的形成。3月15日，墨河街道双城小学对教师的专业阅读笔记进行了一次检查与评比工作。检查中发现教师能通

2、过教育日记、教育故事、教育案例分析等形式，记录反思教师的日常教育和学习生活，促进了教师的专业发展，写教育随笔不仅是练笔，对于教师来说更是是“心灵的对话”。把自己的教育故事与自己与他人进行分享。其中刘工厂主任就《致教师》一书的阅读谈了自己的不同体会；吴晓侠老师能根据自己的教育教学与学生共读《宝葫芦的秘密》，并记下了《故事1》、《故事2》的不同收获；洪春花老师在《致教师》的阅读中记录下了自己的四次学习笔迹……阅读是个永久性工程，师生广泛的开展读书活动。在阅读中不管是老师还是学生，他们收获的不仅仅是一种体会，更多的是他们在阅读中收

3、获的是一种享受，是一种成功。