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时间：2020-03-22
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1、学习目标：1.理解古诗《所见》2.积累身体部位的词语。3.交流平台，积累有新鲜感的语句。语文园地（一）第1课时王雪玲一、复习导入词语积累：摇头晃脑披头散发提心吊胆手忙脚乱眼疾手快口干舌燥张牙舞爪句子积累：1.指读，说明来处2.讨论在文的意思兴趣小组组建：1.读一读课文中的小组名称2.讨论各自兴趣，组织小组。3.各小组交流，取名。日积月累古诗《所见》-----清。袁枚袁枚(1716年3月25日-1798年1月3日)，字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。钱塘(今浙江杭州)人，祖籍浙江慈溪。清朝乾嘉时期代表诗人、散文家、文学评论家和美食家。袁枚去世，享年82岁，去世葬
2、在南京百步坡，世称"随园先生"。字词：muzhenyue牧振樾牧童：指放牛的孩子。振：振荡，回荡。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要诗句理解:牧童骑黄牛，牧童骑在黄牛背上，歌声振林樾。响亮的歌声在林中回荡。意欲捕鸣蝉，忽然想要捕捉树上鸣叫的知了。忽然闭口立。就马上停止唱歌，一声不响的站在树旁。分组赛读，评比优秀小结：1.积累关于身体部位的词语。2.积累优美诗句3.成了自己的兴趣小组，发挥自己的特长。作业：1.背诵古诗《所见》说说诗意2.词语的默写3.抄写优美语句。
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