语文人教版四年级上册编写童话.docx

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1、人教版四年级语文上册第三单元习作指导教案一、创设情景同学们，美妙的童话伴随着我们一天天长大。那动人的故事，优美的语言，总能把我们带入一个奇妙的王国，给我们带来快乐，让我们受到启迪。今天，让我们走进迷人的童话王国，去体验创作童话的喜悦吧。二、回忆本单元学过的课文1、引导学生回忆本单元课文2、学生说四篇课文的主要内容三、拓展课外童话，发展学生思维1、你们还看过那些童话2、这些童话给你留下什么印象，说说你最喜欢的人物或故事四、童话的特点1、通过课内外童话的讲述，让学生初步了解什么是童话。2、总结童话的特点（1）想象丰富，大胆有趣。（2）采用拟人的手法，把物当作人来写。（3）童话里的故事给

2、我们有益的启示。五、欣赏童话1、听《三只小猪》的故事2、师指导赏析3、写作小锦囊：编故事的时候要抓住主人公的动作、语言、神态和心理活动进行细致刻画。六、写作要求1、出示本单元习作要求2、学生审题，明确本次写作的主题和内容七、片段练习1、出示片段练习要求（1）绕自己确定的主题，选择几种喜欢的小动物做故事的主人公，把故事的经过写出来。（2理运用想象，把故事经过写生动具体。2、学生在工作纸上填写写作提纲，梳理思路3、动笔写片段八、小结讲评