陕教版政治八年级上册政治知识点.doc

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1、《政治》八年级上册知识点总结第一课做自己的主人一．从众心理的含义：从众是指个体在社会群体的压力下，不知不觉或不由自主地与多数人保持一致行为的社会心理现象。1.原因A：人们往往认为众人提供的信息更为全面可靠，不自觉地以他人的意见和行为作为自己行为的参照依据。B：人们一般都不愿和群体作对，不愿触犯众怒，不想被别人看成越轨者。C：地位低、权威小的人追随地位高、权威大的人。D：知识较少、智力水平较低，自信心比较低，自尊心也不太强。E:性格上优柔寡断、缺乏主见，易受暗示。F：处于焦虑、犯愁、紧张的情绪状况。2.从众是一把双刃剑，既有积极意义，又有消极影响，生活中不能盲目从众。（要有选择性地从众，认真鉴别

2、。）3.从众行为的“利”是：有助于学习他人的智慧经验，扩大视野，克服固执己见、盲目自信，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼等。从众行为的“弊”是：可能抹杀人的个性和创造性，使人放弃独立思考的习惯、丧失独立思考的能力，使人变得无主见。二．好奇心1.定义：好奇心是人们面临新奇刺激情况时产生惊奇而要探明现状与原因的一种心理倾向。2.好奇是求知的萌芽，是创造的起点。发明家因好奇而不断探究，善于观察，开动脑筋，勇于创新。3.中学生应当保持和珍惜好奇心，但好奇也要把握好方向，要有利于自己身心健康的成长。4.有的青少年染上不良嗜好甚至走上违法犯罪的道路，起因往往与最初没有正确认识从众和没有把握好好奇的方向

3、有关。因此，提高和发展自身的独立思考和自我控制能力，有助于青少年辨别是非善恶、抵制诱惑、杜绝不良嗜好。三.要避免盲目从众，学会主宰自己，青少年必须善于辨别是非，养成独立思考的习惯。四.要学会主宰自己，青少年还必须提高和发展自我控制能力。（自制力，自控力）管不住自己的原因：A.自我控制力差（主观的根本原因）【B.缺少父母老师同学的监督C.年龄所限D.做的是自己感兴趣的事】（客观的外部条件）怎样提高自我控制力：在生活中，有些自己不感兴趣却又应该做的事，坚持做下去，便会受益无穷；有些自己感兴趣，但又不应该做的事，坚决不要做。这样，会使自己的自我控制能力得到提高。自我控制是指不受外界因素的引诱和影响，

4、自觉地控制自己的情绪，约束自己的行为。具有自控能力的人，通常①意志坚强、②情绪稳定、③注意力集中、④有较强的组织纪律性、⑤能很好地完成学习和工作任务。五.青少年要杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。我们要特别注意把握好“第一次”。坏习惯一旦露头，就应警惕并及早掐掉。（P12）总结：①正确认识从众心理，克服盲目从众的思想和行为，有利于培养自己独立思考和辨别是非的能力。②好奇心是可贵的，既要珍惜，又要注意把握好方向。③发展独立思考和自我控制能力，杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。第二课自尊自信，快乐生活一.自尊是人格之本，爱自己就要尊重自己，接纳自己。自尊是一种常见的心理现象。自尊是自我尊重、自我爱

5、护，并希望受到他人、集体和社会的尊重和爱护的心理二.自尊的表现：A.人人都希望获得他人对自己的尊重。B.在容貌衣着上修饰自己，在言行举止上约束自己，也不容许别人歧视和侮辱自己。三.自尊和尊重别人是获得尊重的前提。自尊和尊重他人有着不可分割性，有自尊的人不会做有损人格和名誉的事。四.自尊就要知耻；自尊，绝不能自傲。①自尊始于知羞耻。②自尊不等于自傲，不能高估自己、低估别人。【寡廉鲜耻的人，是素质低下的人，难有高尚的品德；寡廉鲜耻的民族，是素质低下的民族，难立足于世界民族之林；寡廉鲜耻的国家，不是礼仪之邦，男友社会的安定祥和。】五.一个人应该关注自己自尊心的发展状况，注意培养自己的自尊心。这需要我

6、们以积极的态度和行动来培养自尊。【超过一定限度就成为虚荣心】六.自尊是自己对自己的欣赏，自信是基于自尊而产生的对自己的信心。【自信又叫自信心，是一个人相信自己的心理，是相信自己有能力实现自己愿望的心理，是对自己力量的充分肯定。它与个人成功的生活经验有关。】七.自信是人们成才和成功不可缺少的重要心理品质。自信的人，不会盲从，不会自卑，也不应自负。【过高估计自己，不虚心接受别人的意见，会导致自负。缺乏自信心，当自己学习、生活遭受挫折时，易产生自卑。自恋是过度的欣赏自己，注意区分自负和自恋。】⑴怎样培养自信心：①陶冶情操②欣赏自己③积累成功⑵要自信乐观地生活，就要找到自己自信的“支点”，对自己的长处

7、进行自我欣赏，就要不断地在社会生活中陶冶情操，还要从成功中汲取宝贵的经验。总结:自尊和尊重别人是获得尊重的前提。维护自尊要从知耻开始，不做有损人格的事。要陶冶情操，养成自信的生活态度，快乐地生活。第三课学会独立飞翔一．劳动的作用：劳动伴随着人类始终劳动，是人类生存和发展的基础。①在猿转变到人的过程中，起着决定性作用。劳动造就了人本身。②劳动是推动历史前进的动力，是社会发展的纤绳，是时代进步的阶梯。