【精品】人教课标版-四年级语文下册第一单元测试卷.docx

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1、第一单元测试卷（满分100分）一、【题文】在加点字正确的读音下画“——”。（6分）系（jìxì）绳子稍（shāosāo）微蜿（wānwǎn）蜒漆（qīxī）黑盘曲（qūqǔ）而上仿佛（fúfó）【答案】jìshāowānqīqūfú【解析】字音的考查。【难度】容易【结束】二、【题文】比一比，组成词语。（8分）赏（）漓（）桨（）峦（）尝（）璃（）浆（）恋（）【答案】欣赏尝试漓水玻璃船桨水浆山峦恋人【解析】形近字的考查，可从偏旁部首去判断。【难度】容易【结束】三、【题文】将词语填充完整。（9分）波（）壮()（）（）雄

2、伟水平（）（）拔地（）（）（）（）罗列色彩（）（）危峰（）（）（）（）万千连绵（）（）【答案】波澜壮阔恢宏雄伟水平如镜拔地而起奇峰罗列色彩斑斓危峰兀立姿态万千连绵不绝【解析】课内词语的考查，注意别写错别字。【难度】较易【结束】[来源:学_科_网]四、【题文】读句子，并用序号标明修辞方法。（8分）a比喻b拟人c夸张d排比（1）在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。（）（2）飞泻下来的雪水，在山脚汇成湍急的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。（）（3）在轻轻荡漾的溪流两岸，满是高过马头

3、的野花，红、黄、蓝、白、紫、五彩缤纷，像不断的织锦那么绵延，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。（）（4）这密密层层万丈高的野花，朵儿赛过八寸的玛瑙盘，瓣儿赛过巴掌大。（）【答案】（1）a(2)a(3)ad(4)c【解析】（1）把白云比作白缎，云影比作暗花。(2)浪花比作白莲。(3)把野花比作织锦、彩霞、长虹。三个句式相同意思相连的比喻句构成排比句。(4)赛果八寸、巴掌大运用了夸张的手法。把野花的朵、瓣的尺寸夸大了。【难度】一般【结束】五、【题文】默写《忆江南》。（8分）-----------------

4、----------------------------------------------------【答案】江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？【解析】考查古诗的背诵和默写。【难度】较易【结束】六、【题文】课文重放。（18分）我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似(sìshì)火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊一座座拔地而起各不相连像老人像巨象像骆驼奇峰罗列形态万千桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀(éwù)立，怪

5、石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。（1）把括号里错误的读音划掉。（2分）（2）把文缺少的标点补充完整。（8分）（3）这段文字使用的修辞手法是和。（2分）（4）用“像……像……像……”写一句话。（2分）[来源:Z#xx#k.Com][来源:Zxxk.Com]（5）这段文字主要描写了，它的特点是。（4分）【答案】（1）shìé（2），，，，，，，；（3）排比比喻（4）示例：公园里，五颜六色的花开了。红的像火，白的像雪，黄的像金，粉的像霞……美不胜收！（5）桂林的山奇秀险【解析】（1）字音的考查。（2）标点符号的考查，

6、这句和后面的句子是并列关系，可以参考下面的句子加标点。（3）写桂林的山特点，分别用了像……像……像……三个相同的句式。（4）答案不唯一。（5）考查概括能力。【难度】一般【结束】七、【题文】课外阅读。（13分）游乐山[来源:学科网]去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日，一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起，形成无数个五彩的光环，叫不出名的鸟儿，叽叽喳喳的鸣叫声，为这里增添了无限生机。半山腰有一块草地。“油炸豆腐干！”“麻辣豆腐脑！”……个体商贩的叫卖

7、声此起彼伏，给游人增添了无限乐趣，使你情不自禁地想去领略乐山小吃的风味。来到山顶，我和妈妈席地而坐，眺望四周景色。西面的峨嵋山仿佛近在咫尺，大渡河水波涛滚滚，北面的乐山城马路笔直，高楼林立，高低不一，层层堆叠；往南是宽阔的马路，通向五通桥。我站在乐山上，真是太美了！我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。（1）把短文第2～4自然段每段开头的第一个句子画下来，读一读，想想作者是按→→→的顺序介绍乐山迷人的风景的。（3分）（2）作者站在山顶，眺望四周，看到了西面的＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿，北面的＿＿＿＿＿＿＿＿

8、，南面的＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）（3）哪句话概括了全文的主要内容？用波浪线把它画出来。（2分）（4）把文中表现作者思想感情的句子写下来。（4分）【答案】（1）山路半山腰山顶（2）峨眉山大渡河乐山城马路（3）去年暑假，我回到久别的家乡，和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。（4）我喜欢家乡的乐山，我更喜欢我的家乡。【解析】（1）考查浏览的顺序。本文按照不同的地点变换顺序。（2）