说课稿unit9planningaparty（李小玲）.doc

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1、《Unit9Planningaparty》说课稿2012-2013年度第二学期爱华小学李小玲一、说教学内容及学生情况分析：◆本套教材是一套以培养学生交际能力为主的教材，它努力为学生营造语境，将“交际性语言教学”与“任务型学习”结合起来，强调学生的主体地位，提倡在听、说、读、写、唱、玩、演等多种形式中培养学生综合应用英语的能力。◆三年级的孩子已经有一定的英语听说读写能力，大部分学生对英语很感兴趣，他们在老师父母的引导帮助下可以从网上、书本上、报纸上查阅相关的知识，他们喜欢谈论与他们生活相关的事情，因此本课的话题能吸引他们的兴趣。他们思维活跃、好奇心强，但注意力容易发生转移，因此需要

2、教师在教学中创造愉快的环境，设计有趣的活动来吸引学生的注意力，让他们在愉悦的气氛中获取知识，发展能力。◆本课是小学三年级第二学期的学习内容。通过对本课内容的学习，学生将会初步了解西方国家的饮食习惯和爱好，引导学生注意自身的饮食习惯，少吃垃圾食品，多吃健康食物。二、说本课教学目标：1.语言知识目标：◆掌握单词：biscuits,sweets,orangejuice,potatochips,popcorn,lemonade,同时可以根据学生情况补充一些常用的单词来拓展学生的知识量。2.语言技能目标：◆能根据教师的指令找出相关的图片、单词。◆能听懂课堂活动中老师的简单的提问并能恰当互动

3、。3.情感态度目标：◆激发学生学习英语的兴趣，喜欢与他人用英语作简单的交流。在英语学习中乐于参与，积极合作。◆引导学生注意自身的饮食习惯，少吃垃圾食品，多吃健康食物三、说本课教学重难点：1.教学重点：◆从听，说，读，写等四方面掌握新单词几个新单词：biscuits,sweets,orangejuice,potatochips,popcorn,lemonade.2.教学难点：◆单词“biscuits”的发音，以及运用所学新知识进行对话交流。四、说教学方法和教具准备：教学方法：◆情境教学法、任务型教学法、游戏教学法、多媒体教学法。教具准备：◆PPT、单词卡片，配套光碟，多媒体教学平台

4、。五、说教学过程：一、组织教学及复习：StepOneOrganization1.Greetings2．Singasong.师生一起唱”happybirthday”的英语歌，通过热身活动，学生的注意力可以快速集中并激发学生学习英语的兴趣。3.Freetalk:Whatcanyoudoonyourbirthday?二、新知识的呈现和归纳：StepTwoPresentation&Practice:1.引出课题：教读课题（拆分法学单词）2.Showsomethingspicturesandask.T:Doyoueat…?3.Showapictureandask.T：Whatdoyouli

5、ke?Ss:Ilike…4.Teachthenewwords.a.sweet:1.听录音2.师教拼读3.分小组读b.biscuitsc.popcorn5.Agame：石头，剪刀，布（全班读单词，一男一女上台猜拳，一人做裁判）6.Teachtheotherwords.a.orangejuiceb.lemonadec.potatochips7.Let’schant:Drink,Drink,Drink…..Eat,Eat,Eat….8.ShowCD-ROM:listenandrepeat.三、新知识的巩固和活用：1.Sharpeyes.2.Guess:What’sthis?(让学生充分

6、说单词，操练)3.Doexercisea.连线4.做WB44页四、布置作业：1.听，指，读PartA课文5遍并背诵。五、板书设计Unit7PlanningapartyPopcornbiscuitspotatochipsLemonadesweetsorangejuice