用789的口诀求商.doc

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1、优质课教案:用7、8、9的乘法口诀求商许家沟乡许家沟小学:刘全明　　【教学目标】　　1．学会利用7、8、9的乘法口诀进行求商。　　2．能比较熟练地进行除法求商。　　3．进一步发展学生解决问题的能力。　　【教学重点】　　学会利用7、8、9的乘法口诀求商。　　【教学难点】　　进一步掌握关于除法的基本应用题的解答方法，发展学生解决问题的能力。　　【教学过程】　　一、练习　　1．口算　　4×5    5×8     7×9   9×4　　7×3    6×8     9×5   8×8　　7×8    3×6     9×9   6×7　　2．将下列口诀补充完整。　

2、　（  ）八五十六     三（  ）二十七    六（  ）五十四　　七（  ）六十三     二（  ）一十八   （  ）七二十八　　3．看看下面的动画，动脑想一想，自己是怎样求商的。　　二、合作探究　　谈话：引入新课六一快到了。小朋友们在老师的带领下忙着布置自己的教室呢！可是他们遇到了一些数学上的问题，你能帮他们一快解决吗？　　教学例1：　　（1）投影出示主题图引导学生仔细观察。说说他们遇到了什么问题？　　（2）引导学生解决问题并列出算式。板书：56÷8　　（3）引导学生得出算式的商。问：你是怎么计算的？（想乘算除）　　（4）学生独立解决：要是挂7行

3、呢？你能够解决吗？学生说出自己的计算结果，并把求商的过程跟大家说一说。　　（5）继续完成下面的问题：　　小结：在今天的学习中我们不仅帮小朋友们解决了数学问题，而且还进一步学会了利用乘法口诀来求商。在以后的除法中只要大家能够熟记口诀，就能很快算出除法的商了。　　三、巩固练习　　1．引导学生完成书本第49页做一做。要求学生独立计算，再说一说怎样求得商？集体订正。　　2．引导学生完成第50页第1、2题。　　四、课堂总结　　通过今天的学习我们又有了什么样的收获？