双石铺中学七年级英语导学2.doc

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1、双石铺中学七年级英语导学案成员：李凌凤曾荣胡永丽何慧主备人：李凌凤审核：班级________组名___________姓名___________【课题】Unit6.Doyoulikebananas?SectionA导学22a、2b、2c、2d（P32）【学习目标】知识目标：1、熟记会用P32的单词。2、掌握助动词like的单三形式的用法。语言技能：1、简单听力技巧的掌握和应用。2、会用动词的单三形式。3、会用所学内容编写对话并能表演出来。学习策略：认真观察总结规律，合作学习。情感态度：养成细心认真的学习习惯。文化意识：了解西方饮食文化。【重点、难点】1．掌握动词的单三形式的

2、用法.。2.会用所学内容编写对话并能表演出来。【预习指导】：1、写出下列单词、词性及汉语意思。（学生认读下列音标，能准确说出对应单词，口头展示）/ˈbə:θdei/__________/ˈdinə/_________/wi:k/______/fu:d/_______/ʃuə/__________/ˈbə:ɡə/__________/ˈvedʒtəbl/______/fru:t/_______/rait/_________/ˈæpl/________/ðen/___________________2、句式结构。(口头展示)（提出建议）…….怎么样？______________

3、____它的同义句是：_______________________【课堂互动探究】1、Listening.（学生听录音独立完成习题，并口头展示答案）A、(2a)listenandcirclethefoodyouhear.B、(2b)listenagain.Fillintheblanks.2、2c.仿照2b编3组对话，写在下列横线上，并和同伴对话练习。①A:___________________________________________________________B:___________________②A:__________________________B

4、:_________________________________③A:_________________________B:____________A:_________B:_____________________________3、合作探究：（学生独立完成句子后，小组讨论总结句子构成）用2a的单词写三个否定句。（don’t）_________________________________________________________________________________________用2a的单词写三个祈使句。(Let’s…….)___________

5、______________________________________________________________________________总结：含有实义动词的否定句的构成:__________________________________祈使句的构成：____________________________________4、2d.分角色表演对话。①朗读对话，找出下列短语。（学生出声自读对话）生日宴会_________________下周_________________思考___________________…怎么样_________________

6、______________听起来不错_________________②再读一遍对话，翻译下列句子。（学生默读对话）Hey,John’sbirthdaydinnerisnextweek.____________________________________Let’sthinkaboutthefood.___________________________________Howaboutburgers,vegetablessalad,andsomefruit?_________________________________Yes,you’reright.________

7、___________________IthinkJohnlikesstrawberriesandapples.____________________________________Let’shavestrawberriesandapplesthen.___________________________________③朗读。（老师领读后，学生分角色朗读，课后背诵。）【知识点拨】1.动词用在单数第三人称之后，需要用它的单三形式。动词的单三形式变化规则:（详见课本P83.）①一般动词在词尾加-s②以字母s,x,c