教学常规制度修订稿.doc

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1、桐职校办通[2014]号桐梓县中等职业学校关于印发《桐梓县中等职业学校教师日常教学管理规定（修订）》等管理制度的通知各处室及教研组：为了认真贯彻落实《教育法》及各级教育行政主管部门相关规定精神，进一步规范学校管理，促进教学质量和水平的提高，经学校行政扩大会研究，制定了《桐梓县中等职业学校教师日常教学管理规定（修订）》、《桐梓县中等职业学校教师日常教学督导办法（修订）》、《桐梓县中等职业学校教学常规考核实施意见（修订）》，现予印发，请认真贯彻落实。特此通知附：1、《桐梓县中等职业学校教师日常教学管理规定（修订）》；2、《桐梓县中等职业学校教

2、师日常教学督导办法（修订）》；3、《桐梓县中等职业学校教学常规考核意见（修订》。桐梓县中等职业学校二〇一四年九月二十四日主题词：教学常规管理制度通知发：校班子成员各处室教研组桐梓职高行政办公室2014年9月24日印发桐梓县中等职业学校教师日常教学管理规定（教学常规）（修订）为了规范教师教学行为，提高学校教学质量，根据有关法规，结合学校实际，特制定此规定。一、科学拟定教学进度计划每学期正式上课前，任课教师必须及时拟定学期教学进度计划并按要求填写《教学进度计划表》一式三份，交教研组、教务处各一份，一份粘贴在备课本的开篇。二、切实做好授课准备（

3、备课）任课教师必须依据教学大纲，备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，做到心中有目标，眼中有学生，手中有办法。教案内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学手段（现代教育技术）、板书设计、教学过程、练习反馈、课堂小结、作业布置等。教案可实行电子备课，但要避免简单的重复，切实保证备课的质量。备课以教案形式表现，分两类：1、详案：教龄在8年以下（含8年）、中级教师资格以下（不含中级）的教师，要求写详案。详案应每节新课一个教案，内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学方法、教学手段（现代教育技术）、板书设计、教学过程、练习反馈、课堂小

4、结、作业布置等。2、简案：教龄在8年以上（不含8年）、具有中级以上教师资格（含中级）、任教本学科3年（六个学期）以上的教师，可以写简案。简案可分课、章、节、框一个教案，内容包括：教学目标、教学重点和难点、课时安排、教学内容、板书设计、作业布置等。教案基本数量要求：学科课时/周×实际上课周。三、精心组织课堂教学（一）认真上好每一节课，教务处任抽听一节课作为课堂教学考核的重要依据。（二）课堂教学的基本要求是：1、注意仪容仪表。衣着整洁大方，上课不穿拖鞋和背心、吊带衫、超短裙等暴露服装，不在上课时接听手机，不在教室内吸烟，不准喝酒后进入课堂，不

5、得坐着上课（特殊课程除外），不得随意离开教室，上、下课时师生应互相问候致礼。2、严格考勤管理。按时上下课，不迟到、不早退，不无故离开课堂，应在上课前1分钟到达教室门口。3、维护好课堂纪律。加强课堂管理，杜绝学生在课堂上打瞌睡、玩手机、接电话、吃零食、随意走动等行为发生。4、教学准备充分。教师上课必须有教案和必备的教具。5、教学目标明确、教学内容正确。每节课的教学目的和要求要明确，既符合学科特点，又切合学生实际。6、渗透德育教育。要把德育教育有机地贯穿在教学过程中，真正做到既教书，又育人。7、教学方法得当。要做到教学环节清楚、步骤合理，能体

6、现教学的重点；要充分体现学生主体、教师主导作用的发挥，注重启发学生思维，强化技能训练和教学信息的及时反馈，培养学生的实践能力和创新意识。8、语言规范，教态自然。用普通话教学，语言流畅、准确、简练、生动。教态亲切自然，能合理运用肢体语言，切实与学生平等沟通、互动，有较强亲和力。9、规范板书设计。板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程。10、实验实训课的基本操作规范、熟练。11、课堂教学效果良好。教师积极引导，学生主动参与，形成良性互动，课堂气氛活跃。四、认真进行教学总结反思凡是任课教师，前后半期至少各撰写1篇800字以上的高质

7、量教学总结或反思，交教研组审查后统一报教务处。五、注重作业布置和批改1、作业量：任课教师应根据学科特点设计作业形式并填写在教学进度计划附页上，报教研组长审批后施行。各专业学生都必须完成以下作业：语文：钢笔字每周不少于3篇，一学期不少于48篇；应用文每两周不少于1篇，一学期不少于8篇。英语：抄写字母、单词或课文，每周不少于3篇，一学期不少于48篇。幼师专业学生必须完成以下专业：美术：作品每两周不少于1幅，一学期不少于8幅。手工：作品每两周不少于1件，一学期不少于8件。2、作业批阅要求全收全改，并有批改记录和成绩记载。周课时为1--2课时的，

8、两周批阅1次，一学期不少于8次；周课时为3--4课时的，一周批阅1次，一学期不少于16次；周课时为5课时以上的，一周批阅2次，一学期不少于32次。规定了必须完成作业的学科，其他形式的作业批阅每