【人教版】六年级下册数学：比和比例(2)课堂作业设计.doc

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1、第9课时比和比例（2）一、填空。1.（）：16＝2：（）＝＝（）%＝（）成。2.把1.5：2写成最简整数比是（）：（），比值是（）。3.把4a＝5b改写成比例是（）。4.一项工作甲8天完成，乙10天完成，甲、乙两队工作效率的比是（），工作时间的比是（）。5.两个数相除又叫做（）。6.在比例尺为8：1的图纸上，4cm的线段表示的实际长度是（）。二、化简比。：三、解比例。＝＝4.3：1.5四、如果四个不等于0的自然数a、b、c、d有如下关系：a：b＝c：d那么，a：c＝b：d也相等吗？d：b与c：a呢？为什

2、么？五、李老师从家到学校，每分钟行50m，12分钟可以到达。如果每分钟多行10m，则多少分钟可以到达？（用比例解答）六、A到B地的实际距离大约是120km，在1：1000000的地图上，两地的图上距离应是多少？参考答案一、填空。1.（8）：16＝2：（4）＝＝（50）%＝（五）成。2.把1.5：2写成最简整数比是（15）：（22），比值是（）。3.把4a＝5b改写成比例是（a:b=5:4）。4.一项工作甲8天完成，乙10天完成，甲、乙两队工作效率的比是（5:4），工作时间的比是（4:5）。5.两个数相除

3、又叫做（两个数的比）。6.在比例尺为8：1的图纸上，4cm的线段表示的实际长度是（0.5cm）。二、化简比。：80:136:5三、解比例。＝＝4.3：1.5x=4x=344四、如果四个不等于0的自然数a、b、c、d有如下关系：a：b＝c：d那么，a：c＝b：d也相等吗？d：b与c：a呢？为什么相等，化简ad=bc五、李老师从家到学校，每分钟行50m，12分钟可以到达。如果每分钟多行10m，则多少分钟可以到达？（用比例解答）解：设X分钟可以到达。（50+10）X=50×12X=10六、A到B地的实际距离大

4、约是120km，在1：1000000的地图上，两地的图上距离应是多少？120km=12000000m12000000÷1000000=12（cm)