安排计划的组织实施.pdf

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1、计划的实施目标管理滚动计划法网络计划技术1深度参与式教学的原理•哈佛案例教学法：人生有限，个体经验有限，只能借鉴成功经验来丰富自己经验；•系统思考的支持，思考背后的基模（SystemsArchetypes），原型，深层框架、深层结构。（靠谱！有谱！）•心理学中的相关理论的支持•头脑风暴的练习与体验，学习团队合作•……2•目标，制度、流程，分工、考评、激励……•以目标为基础的管理体系。目标管理的重要性3价值观引导发展方向·愿景个人行为目标动机激励•目标必须是经努力可实现的•目标实现后应有相应的报酬配合•目标的表述应明确清楚，切

2、忌含糊不清•目标最好是自己首先提出的•符合组织的共同愿景•易于考核评价•本单位、部门、个人的目标应与其他有关方面和成员的目标祥和协调与配合。4目标的作用•具有指明方向支配活动的作用•具有指导计划编制的作用•具有激励作用•具有凝聚作用•目标是组织的考核依据5目标作用（对个体）•目标就是方向。引导我们集中精力•目标就是里程碑。使我们知道自己所处的位置，以及还有多远的路程•目标能分清责任。明确对每位员工的期望•目标催人奋进。使人们从日常工作的枯燥中解脱出来。6目标管理目标管理基本思想1.目标管理的概念目标管理（ManagementbyO

3、bjectives，MBO）是PeterF.Drucker1954年提出的。目标是指企业在一定时期内要达到的目的。目标管理是指企业根据决策确定的目标，从上至下，再从下至上，上下结合反复协商，确定一定时期各个部门或组织成员的分目标，并为各分目标的实施而进行的组织管理和控制的一种计划制定与实施方法。目标管理是一种参与管理，也是一种授权管理7企业总目标自自上车间、科室车间、科室下而目标目标而下层上班组班组班组班组层目标目标目标目标层展层开保个个个个个个个个人人人人人人人人证目目目目目目目目标标标标标标标标8由于组织目标是分等分层的，需要

4、将组织目标进行细化和分解，以形成一个完整的目标体系。总体目标细化分解战略目标具部门目标体行动目标化岗位目标成为每一个成员的行动指南9目标管理的基本原理•以目标管理作为各项管理活动的指南，根据工作目标来控制每个部门、每个职工的活动，以目标的实现程度来评价贡献大小和分配报酬，通过目标的制定，展开实施和评价，充分发挥职工的能动作用，调动职工的积极性，实现企业总目标和任务。10a.企业的任务必须转化为目标，企业管理人员必须通过这些目标对下级进行领导并以此来保证企业总目标的实现。b.目标管理是一种程序，使得一个组织中的上下各级管理人员共同制

5、定共同的目标、成果责任、衡量各自的贡献。(互动过程也很重要！)c.每个企业管理人员或成员的分目标是企业总目标对其要求，也是其对企业总目标的贡献。d.组织成员是通过目标进行管理的，以目标为控制依据进行自我管理、自我控制。e.考核和奖惩的依据是分目标。11对目标管理的理解a.目标管理中的“目标”与传统的目标概念不同。目标管理中的目标包括要达到的目标程度、期限、完成目标的体系、目标成果的评价等含义，而传统的目标仅指要达到的目的。b.目标管理中的“目标”与工作标准不同。标准是静态的，而“目标”是动态的；目标有很强的激励作用；标准执行是在工

6、作完成后的对比均衡，而目标管理是全过程的，可随时了解、掌握工作的进度和结果。c.目标管理必须有一套科学完整的目标管理体系，以协商交流为主，共同制定目标。12目标管理的特点•目标管理的特点：a.目标具体明确b.具有民主管理的性质c.以目标为中心d.实现自我控制e.既强调成果，又重视人13目标管理的意义•有利于调动企业各方面及全体职工的积极性•有利于提高企业的经济利益•有利于提高企业的应变能力•有利于提高企业管理水平14目标管理的进一步分析•综合的以工作为中心和以人为中心的系统管理方式•由一个组织中上级管理人员同下级管理人员，以及员工

7、一起共同来制定组织目标，并把其具体化展开至组织每个部门、每个层次、每个成员，从而使之与组织内每个单位、部门、层次和成员的职责范围，并用这些措施来进行管理、评价和决定对每个单位、部门、层次和成员的贡献和奖励报酬等一整套系统化的管理方式。15要点•通过组织目标的具体化展开，使之成为组织内每个单位、部门、层次及其成员的努力方向，并以此来作为评价组织各单位、部门、层次及成员工作绩效的标准，从而产生激励作用，保证组织的有效运作及组织目标的实现16目标的性质层次性1.整体性网络性2.激励性多样性可考核性3.可行性可接受性4.应变性挑战性5.针

8、对性信息反馈性17目标管理中的SMART原则Specific、Measurable、Attainable、Relevant、Time-based具体的Specific可衡量的Measurable可以达到的Attainable目标具有相关性Relev