美国质量工程师(CQE)测试题.doc

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1、质量工程师（CQE）考试题及解答试题1一种零假设假定：某工艺过程的不合格品率不大于最大允许值。第二类错误得出的结论是：（1）该过程生产的不合格品过多，但实际上并不过多；（2）该过程生产的不合格品不过多，但实际上过多；（3）该过程生产的不合格品不过多，实际上也不过多；（4）该过程生产的不合格品过多，实际上也过多。试题2从样本数据算出来的描述该数据某种特征的数，叫做：（1）常数；（2）统计量；（3）参数；（4）临界值。试题3假定过程能力服从正态分布，在数值上过程能力可表示为：（1）；（2）；（3）；（4）。试题4按照MIL-STD-105D规定，AQL总是位

2、于OC曲线上Pa=？处。（1）0.05；（2）0.10；（3）0.90；（4）0.95；（5）以上全不对。试题5对于正态概率分布，中位数、平均数和众数三者之间的关系是：（1）三者相等；（2）平均数和众数相等，中位数和它们不相等；（3）三者互不相等；（4）平均数、中位数相等，众数和它们不相等。35试题6在方差分析中，检验显著性所用的方法是：（1）z检验法；（2）t检验法；（3）F检验法；（4）x2检验法。试题7含有n个观测值的样本，其均值和标准偏差Sx都大于零。如果其中有一个观测值等于样本的均值，把该观测值从样本中删去，问以下哪一条属实？（1）和Sx两者都

3、有变化；（2）和Sx两者都保持不变；（3）不变，Sx增加；（4）不变，Sx减少。试题8道奇-罗米格（Dodge-Roming）表的设计使以下哪一个参数最小？（1）AOQL；（2）AQL；（3）ATI；（4）AOQ。试题10对不同变量的数据结合使用时，以下哪一对变量对制定控制图最有用？（1）AQL，p’；（2）p，n；（3），R；（4）R，。试题11一项作业需要的材料由小批量供应商按固定批量发送。问验收时计数型抽样方案的OC曲线应当使用：（1）二项分布；（2）高斯分布；（3）泊松分布；（4）超几何分布。试题12在抽样检验中，缩写词AQL的含义是：（1）批质

4、量水平，这样水平的批次被拒收的风险不大；（2）平均质量极限；（3）最大不合格率，作为工程的平均情况，这样的不合格率可以认为是满意的；（4）质量水平。35试题1332试验的含义是考虑：（1）三因子二水平；（2）两个因子变量三个独立变量；（3）两个双态变量和三个连续变量；（4）两因子三水平。试题14OC（操作特性）曲线说明：（1）按照抽样方法，对不同质量水平整批验收的概率；（2）机器的操作特性；（3）怎样操作机器以取得最好的质量效果；（4）一批中包含一定数量的拒收品的概率。试题15方差分析的基本假定包括：A.观测值来自正态分布总体；B.观测值来自具有等方差的

5、总体；C.观测值来自具有等均值的总体。（1）只有A和B；（2）只有A和C；（3）只有B和C；（4）A、B和C。试题16唯一决定计数型一次抽样方案的两个量是：（1）AQL和LTPD；（2）样本大小和拒收数；（3）AQL和生产方风险度；（4）LTPD和消费者风险度。试题17以下各条除哪一条外均属真实？（1）在多元回归中，把结论推广到观测值范围以外会导致错误的预测；（2）所谓多元回归至少涉及三个变量；（3）多元回归涉及一个独立变量和两个或两个以上因素。试题18与析因设计相比较，拉丁方设计的基本优点是：（1）需要的资料少；（2）不必进行交互作用分析；（3）有较高

6、的显著水平；（4）不要求方差齐性。35试题19有A、B两个事件，以下哪一种概率表述是正确的？（1）P（A或B）=P（A）+P（B），如果A和B独立；（2）P（A或B）=P（A）+P（B），如果A和B互不相容；（3）P（A或B）=P（A）×P（B），如果A和B互不相容；（4）P（A或B）=P（A）×P（B），如果A和B独立；试题20下列哪一条最适合描述机械能力？（1）铸模各空腔、模造机各空腔或自装配机各转轴的总变异；（2）机械的固有变异；（3）一个班次的总变异；（4）连续生产的零件在短期内的变异。试题21同计数抽样计划相比较，计量抽样计划：（1）具有比较简

7、单的优点；（2）在判断单一质量特性时，对于同样的正确程度，通常要求较大的样本；（3）具有这样的优点，即可用于单一质量特性，也可用于多重质量特性；（4）在判断单一质量特性时，相同量的样本对判断的正确性有较大的保证。试题22在一项试验设计中所谓模型固定是指：（1）每一因素所选的各水平是唯一重要的；（2）从一个不变的总体选择各水平；（3）收集资料的设备不要移动；（4）所考虑的因素都是定性的。试题23以下哪一条不能成为零假设？（1）总体均值相等；（2）；（3）样本均值相等；（4）总体均值之差是3.85。试题24你一直对某一供应商按照一项特别订单提供的千分尺进行精

8、密检验。受检样本量为25个读值。验收规格要求精密度的标准偏差为0.003英寸，观