选修一 实验二 微生物的培养与应用用.doc

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1、选修实验二微生物的培养与应用1.（2012遂宁模拟）用平板划线法或稀释涂布平板法纯化大肠杆菌时（）①可以用相同的培养基②都需要使用接种针进行接种③都需要在酒精灯火焰旁进行接种④都可以用来计数活菌A.①②B.③④C.①③D.②④2.（2011年重庆理综）下列有关细菌培养的叙述，正确的是（）A.在琼脂固体培养基上长出的单个菌落含有多种细菌B.在培养基小加入青霉素可抑制真菌而促进细菌牛长0.向液体培养基小通入氧气能促进破伤风杆菌的牛长D.在半固体培养基小接种细菌培养后可以观察其运动3.（2013自贡月考）下列操作不正确的

2、是（）A.接种前用肥皂洗双手，再用酒精擦拭双手B.接种前用火焰灼烧接种针（环）C.培养基倒入培养皿后应立即倒平板D.在酒精灯的火焰旁完成倒平板的操作II、III是用来培养微牛物的三种培养基。甲、4.（2012资阳模拟）甲、乙、内是三种微牛物，下表I、乙、内都能在III屮正常牛长繁殖；甲能在I屮正常生长繁殖，而乙和内都不能；乙能在II屮正常牛长繁殖，甲、丙都不能。下列说法正确的是（）粉状硫10gK2HP044gFeSO(0.5g蔗糖10g(NH4)2SOt0.4gIU)100mLMgSO49.25gCaCl20.5g

3、I++++—+++11+++—++++III++++++++注：“+”表示培养基中加入了这种物质，表示培养基中没有加入这种物质。A.甲、乙、内都是异养型微生物B.甲、乙都是自养型微牛物，内是异养型微牛物C.甲是异养型微牛物、乙是固氮微牛物、内是自养型微牛物D.甲是固氮微生物、乙是自养型微生物、内是异养型微生物5.下列为某同学在培养金黄色葡萄球菌实验小的部分操作步骤,其屮正确的是（）A.培养基屮蛋白豚、牛肉膏溶化后，直接补充蒸饴水至100mLB.用1mol/LNaOH溶液调试pH,使pH为5.0~6・0C.加压至98

4、kPa之前，要彻底排出锅内的冷空气D.将接种环放在酒精灯上灼烧，灭菌后立即伸入菌种试管内挑取少量菌种6.（2011•高考海南卷）关于微生物的叙述，错误的是（）A.T?噬菌体由蛋白质和RNA组成B.蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用0.通过诱变育种可获得青霉素高产菌株D.赤霉菌分泌的赤霉素可促进植物生长7.（2011•高考海南卷）野牛型大肠杆菌能在基本培养基上牛长，用射线照射野牛型大肠杆菌得到一突变株,该突变株在基本培养基上培养吋必须添加氨基酸甲后才能牛长。对这一实验结果的解释,不合理的是（）A.野牛型大肠杆菌可以合成氨

5、基酸甲B.野牛型大肠杆菌代谢可能不需要氨基酸甲C.该突变株可能无法产牛氨基酸甲合成所需的酶D.该突变株屮合成氨基酸甲所需酶的功能可能丧失1.细菌培养过程屮，分别采用了高压蒸汽、酒精、火焰灼烧等几种不同的处理方法，这些方法可依次用于消灭或杀灭哪些部位的杂菌（）A.接种针、手、培养基B•培养基、手、接种针C.手、接种针、培养基D.培养基、接种针、手9•稀释涂布平板法是微牛物培养屮的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是（）A.操作屮需要将菌液进行一系列的梯度稀释B.需将不同稀释度的菌液分别涂布到固体培养基表而C.不同

6、浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落D.操作过程屮对培养基和涂布器等均需进行严格灭菌处理10.（2012•北京海淀期屮）下列关于微牛物的培养和分离的叙述屮，不正确的是（）A.细菌能在液体培养基屮以二分裂方式迅速扩增B.噬菌体或大肠杆菌可在蛋白月东培养基小增殖C.灭菌的H的是消灭与培养菌竞争的杂菌D.稀释涂布法分散细菌得到单菌落的效果更好11.（2011•JL海普陀调研）下列是关于“微牛物接种以及单个菌落观察”实验操作的叙述，其屮错误的是（）A.配制牛肉膏蛋白月东固体培养基，经高温、高压灭菌后倒入培养皿备用B.接

7、种前接种环须经酒精灯火焰灼烧C.接种吋应用无菌刮铲在培养基表面涂匀D.倒置培养皿，37°C恒温培养48〜72小吋后观察12.如图是微生物平板划线示意图。划线的顺序为12345O下列操作方法正确的是（）A.操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌上二二B.划线操作须在火焰上进行疋三“二C.在5区域小才可以得到所需菌落D.在12345区域小划线前后都要对接种环灭菌游乙》13.（2013乐山检测）下列有关微牛物的培养或纯化的叙述,错误的A.微牛物在培养前要先对培养基进行灭菌处理再接种B培养液屮溶氧量的变化会影响酵母菌的繁殖和代

8、谢途径C.分离自养型微牛物的方法是用以纤维素作为唯一碳源的培养基D.分离纯化微牛物的常用方法是平板划线法和稀释涂布平板法14.（2012T东调研）分离纯化大肠杆菌最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。下列有关这两种方法的叙述错误的是（）A.均将大肠杆菌接种在固体培养基的表而B.获得的毎个菌落均是由一个细菌繁殖而来的子细胞群C.都应在火焰附近进行操作，以防