[精品]写作的兴趣,如何培养？.doc

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1、写作的兴趣，如何培养?其实，写作很简单，并不高深！关键是孩子对写作的认识，一定要在自身兴趣的影响下！而如果过于注重格式、注重词句，就有些舍本逐末了。兴趣就是爱，对写作产生了兴趣，就会爱上写作，有了爱，就有了写作的灵感、素材。为什么会有这样的感受呢？从大东的成长过程中，从教育孩子的经历中，虽然也有那些头悬梁,锥刺骨的枯燥督促，但始终觉得兴趣对学习起着至关重要的作用。尤其是前一段濮阳博友聪聪母子安阳一行的交流，从中感受到童心老师的教学方法着实了得。趣味作文，把枯燥的写作赋予兴趣，调动起來孩子们写作的积极性，从而提升孩子们对写作的

2、认知，消除那种写作的神秘感与高尚感，写作即是生活，发现生活中的闪光点，即给了孩子们写作最大的快乐。其实，对于我们成年人来说，莫不如是。生活中有太多的不如意，我们必须学会快乐地生活，多看生活屮的亮点，而不是揪住不快，阴暗了自己的心情，从而阴暗了自己的人牛。孩子们的教育也当如此，孩子们的成长，有快怎，也肯定有不足Z处需要提高，我们作为教育者，不应死死的揪住孩子们成长屮的缺点不放，而应该放大孩子们的长处，让孩子们看到自己的亮点，看到自己的优势，从而积累自信，来提高来面对。孩子的写作不是仅仅为了应付当前的考试分数，更应该为了孩子日后

3、未來的所需要应对的未知的那些严峻的考验。打击一个孩子的积极性，很是简单，但再要重新培养，就是难上加难了！这不，这两天，在浏览聪聪的博文的同时，也看到了淼淼的文章，也看到了旭FI东升母子对趣味作文的描述，从聪聪、旭东、钱程三个程度不同的孩子的描写中，可以体味出孩子们同样的快乐，也可以看到背后老师的用心与努力！现在的时代，孩子们的爱好对谓广泛，能够如此让孩子们上心并且认真地完成每天的写作任务，真可谓不容易，而这一切，对于他们的童心老师来说，却是那么易如反掌，手到擒来！在感慨安阳、濮阳的时空距离的同时，也在从孩子们的字里行间琢磨写

4、作的奥秘。这不，今天早起，大东想把前两天逮到的知了放生了，记得我们在逮知了的时候，大东就说起了很多关爱、不忍的话，确实，看着知了那残缺的翅膀，做家长的内心也在为知了感到可怜，遂与大东一起商议，放生知了，这是一件多么有趣而富有爱心的事儿呀！冋头，你不用费劲，就把我们逮知了、看知了、放知了的过程写一下，就应该是一篇好文章。这不，赶紧拿出手机，记录下大东放生知了的过程，在放生的过程当中，引导他仔细观察知了的动作与状态，然后思考。下午，一篇放生知了的文章就出炉了。大东刚开始还觉得不好意思，但马上就语如泉涌,自己则忙着记录・卜•来。写

5、作兴趣的培养应该不容易，一开始不应该让大东感到太难。先从易入手，慢慢来，先会表述自己的内心思想，然后一起润色；再自己动手，在动笔的过程中，自己把自己的思想反映到文字上；然后再从自己所写的文字上自己进行润色修改……一步步地来，相信功夫不负有心人的！写作到底是什么呢？朋友们、博友们，请不吝赐教!