试卷讲评现代文阅读.ppt

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1、试卷讲评——现代文阅读教学目标：1.掌握现代文阅读（散文）的阅读方法2.掌握现代文阅读（散文）的答题方法和技巧。【考场现代文阅读步骤】品读题目，缘文驰想文章题目往往最先告诉人们作品要歌颂什么，反对什么，宣扬什么，控诉什么。浏览首句，略知梗概把各段的首句抽调出来进行整合性联读，就会发现作者写作的思路。默读全文，圈点勾画有两点提示：一是思考问题要瞻前顾后；一是准确圈定答题区域。深思熟虑，精确表达在表达时，一要整合筛选重要信息；二要剔除可有可无的字句；三要用词雅致精。作用型（文段或材料）【术语：】内容上写了…

2、…结构上：（1）开头：开篇点题，点明题旨，与题目照应 ，营造情景、渲染气氛、设置悬念，引起下文，为下文作铺垫，埋下伏笔，首尾呼应，总括全文，表达与主旨相关的某种感情。（2）中间：过渡（承上启下、对比衬托）（3）结尾：总结全文，归结主旨；呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体；卒章显志，点明题旨；强化作者情感，深化或升华主旨；言有尽而意无穷，引发读者思考；委婉含蓄，意在言外，发人深思；等等。注意：1、手法的运用2、不能只用术语，要具体解析。表达技巧及其效果(作用)题此类题型的答题要点包括三个方面：1.用了什么

3、方法。要辨明本语句所运用的是哪一种修辞或表现手法。2.表达了什么内容。分析这种修辞或表现手法在文句中是要表现什么内容， 要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果。3.有何效果或作用。要清楚此种修辞或表现手法的一般表达效果,并结合具体语句加以说明在文学作品中，常见的写作手法有渲染、衬托、铺垫（设伏笔）、象征、对比、比喻、拟人、引用、排比、所用人称等；结构上采用以小见大、先抑后扬、托物言志、前后照应等表现手法；语言上采用正话反说、俏皮幽默等技巧；句式上采用短句，加快语言节奏。筛选信息概括题【设题类型】一般在题

4、干中出现“请联系（结合）原文概括”的字样。问题一般比较简单，但要得到满分并不是非常容易。【分析方法】找区间、摘取、整合、归纳1、找区间：审清题干，找到答题区间2、摘取：摘取原文的某一句话、某一个词，原原本本把它移出来或裁出来，按规定写进答题处就可以了。3、整合：找出题目答案所在的语句后，加以改造，根据题意，选出有用的语言信息进行重新组合、表述。4、归纳：答案在原文语句中找不到，需要整体把握段前篇或全面理解上下文语境才能悟出答案。要用自己的语言把答案意旨表达出来。主旨题【设题类型】1、请概括文章的主旨2、

5、分析标题的含义3、理解文章最后一句话的含义4、探究题：启示、态度、观点【分析】通过理清文章思路，抓文章中的关键句子，理解文章中的材料，最后做出归纳。【答题点】1、作者通过写……，引出……，进而写……，抒发了作者……的情感，表达出作者对……的呼唤（渴望、希望等）2、从标题的表面意思入手，再写出其深层的和主旨有关的意思。3、方法与理解句子的含义基本相同，只是要注意和主旨相联系，做到有法可循。4、注意明确文章主旨，以文本为本，结合文章进行分析。老师寄语阅读能力的提高不是一朝一夕可以形成的，但提出的答题方法、技

6、巧是我们可以在短时间掌握的，只要我们答题时有意识的遵循规律，我们就一定能在考场上做好现代文阅读。