化学式的意义说课稿.doc

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1、《化学式》第一课时说课稿化学式是化学领域的世界语，对后续学习至关重要。“物质组成的表示式”一节内容涉及化学式及其意义，化学式的写法和根据化学式的计算。其中“化学式的意义”是今后用好化学式的基础，是“化学式”教学的起点，也是学生学习的难点。教材中这部分内容的篇幅不是很多，都是文字介绍，我认为这不易激发学生的学习主动性，且不利于学生理解，对化学式的后续学习和使用留下了障碍。故而在教学中我提高了这部分内容的地位，作为第一课时的主要内容。本节课我主要采用“引导一体验式、实践一一点拨式”教学。从学生熟悉的辨别物质的元素组成入手使学生产生认知冲突，使学生产生

2、“我要学”的意愿，然后以“水”为例引导学生了解化学式的意义来展开新知识的学习O教学中涉及的物质均先展示实物，帮助学生感受化学式与物质之间的联系，让学生体会化学式的实用性，从而自我产生学习的意愿和动力。本节课的每个新知识的产生，教师只做引导，要求学生积极参与思考，促使学生对知识主动探求，通过自主学习构建新认知O