好习惯伴我成长主题实践活动方案.doc

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1、好习惯伴我成长【活动目标】1•知识和技能：正确认识自己，反省自己有哪些好习惯、哪些坏习惯；2.过程与方法：通过读儿歌、故事、树榜样等活动内容，明白好习惯的重要性。3.情感态度与价值观：通过活动培养学生良好的学习、生活、劳动等习惯。【设计理念】此次队会，以学生平时的习惯培养为主，采用“读儿歌、做调查、树榜样”等形式开展活动，在活动中引导学生明白好习惯是人终身受益，坏习惯则会毁了自己一生的道理。【活动重点】在讨论中学会养成好习惯的方法，弄清自己的好习惯。【活动准备】好习惯儿歌、调查表、故事【活动过程】活动一开展主题班

2、会1齐唱少先队队歌2辅导员开场白：同学们，当熟悉的铃声又在耳畔响起，琅琅的读书又响起整个校园，新的一天开始了。我相信，在我们的每个人的内心，正涌起一股新的力量,渴望新的一天有新的收获，有更大的进步。3出示《好习惯伴我行》倡议书，并宣读。4.出示《好习惯》儿歌，全队一起诵读活动二小小调査员1、学生观察并调查班级同学的坏行为习惯，并完成调查表格。2、学生根据调查表格汇报情况，针对坏习惯提出解决方案。活动三评选“好习惯之星1、在学习的基础上，宣读各班中的“好习惯之星”名单。2、请班主任颁发好习惯之星证书、好习惯之星代表

3、发言。活动结束辅导员总结：老师想用普德曼的…句名言作总结，那就是“播种一个好行为，就会收获-个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获•个好人生。”今天，同学们表现非常好，大家积极参与进来，通过“调查、比赛”等形式开展活动，在活动中明白好习惯使人终身受益，坏习惯则会毁了自己■生的道理。希望在今后的学习生活中看到同学们更好的表现，从自己的一言一行做起，养成好习惯，涌现出越來越多的“好习惯之星”，为自己创造美好人生。