物流系统规划—物流需求与预测讲座.ppt

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1、教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流系统规划—物流需求与预测教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班《物流系统规划》的地位与作用物流系统规划是通过分析各类物流系统的现状水平和发展条件,以及调查、预测物流需求的发展变化规律,确定物流系统的目标,按照物流系统规划的基本原理,制定物流发展规划、布局规划、项目规划等方案,并进行评价,为设计、建设、运营、管理提供决策依据。物流规划能力是物流高级专门人才的基本能力与素质。《物流系统规划》课程是物流各专业,特别是物流工程专业,的主要专业课。教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流工程专业人才的知识体系经营开发控制规划组织、管理系统、优化技术、

2、经济法律、法规市场、流通信息技术交通运输仓储包装现代物流工程人才流通加工装卸教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流系统的规划的特点与意义1.综合规划其综合性表现在两个方面:一是物流系统规划的涉及面非常广泛,需要有各方共同遵循的目标与原则。二是物流系统规划的方法涉及到数学、运筹学、管理学、经济学,以及城市规划、交通规划、工程建设等多个技术领域。2.动态规划物流系统本身以及其所处的环境的复杂多变决定其动态性。从宏观上看,社会经济政策、城市建设和发展、国际政治经济的风云变化要求物流系统的规划有适应变化发展的空间和能力;从微观上看,物流企业内部的发展不仅受宏观政策的影响,还受科学技术发展

3、的影响,政策和技术的刺激促使物流企业生产管理、基础设施和科技含量不断不化。因此,物流系统规划要有发展的、动态的眼光。3.过程规划物流业的发展要经过萌芽期、起步期、发展期,在逐步走向成熟期。物流系统规划要注重物流业发展各阶段的发展过程,制定相应的发展目标、发展方案和实施办法。教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流系统规划的意义⒈进行物流系统规划有利于城市建设与发展;⒉进行物流系统规划有利于物流业的健康持续发展;⒊进行物流系统规划有利于物流用地的合理布局和物流设施的合理配置;⒋进行物流系统规划有利于物流企业经营管理;⒌进行物流系统规划有利于制造业的生产组织与优化。《物流系统规划》的内

4、容结构教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班基础(现代物流系统及其规划的原理):物流与现代物流学、物流系统、物流系统规划及其原理;理论(物流系统的供应与需求分析思想与方法):物流需求与预测、物流系统的供应分析;实务(物流规划的内容与方法):物流战略规划、储运及配送系统规划、物流信息系统规划、物流中心规划;实践(物流规划的评价与规划的实施):物流规划的评价与实施。物流系统规划基础篇理论篇实务篇实践篇物流需求的作用与特征物流需求预测方法物流四阶段预测法物流信息需求分析教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流系统规划的主要思路与方法物流系统及其构成分析物流系统概述系统与系统工程物流系统的

5、构成物流系统的模式物流系统化物流系统分析基础性:组织、政策与策略、信息系统、设施等。功能性:物料管理、库存控制、运输、仓库等。结构性渠道设计、网络分析等全局性客户服务物流系统的结构物流需求的作用与特征物流需求是社会经济活动特别是制造与经营活动所派生的一种次生需求。物资的流动是由于社会生产与社会消费的需要,它是受生产力、生产资源分布、生产制造过程、消费分布、运输仓储布局等因素的影响的。教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流需求包含了位移的数量与位移的服务要求。D=V+L+I其中,D---物流需求(LogisticsDemand)V---物流需求量(LogisticsDemandVo

6、lume);L---物流需求水平(LogisticsDemandLevel);I---物流信息需求(LogisticsInformationDemand)D的预测可用一些定性的描述(对部分L及I)和对V的定量描述组成。派生性物流需求是社会经济活动特别是制造与经营活动所派生的一种次生需求。物资的流动是由于社会生产与社会消费的需要,它是受生产力、生产资源分布、生产制造过程、消费分布、运输仓储布局等因素的影响的,可以说物流是社会经济活动及其发展派生出来的一种经济活动,因而物流的数量、方向、构成、始发点等是受社会社会经济活动影响的。教育部第二届全国高校物流骨干教师培训班物流需求的作用:物流需

7、求是现代物流业发展的基础,是物流企业经营管理决策的依据,是物流规划与设计的依据。物流需求具有以下显著特征:复杂性物流与社会生产、经济生活有着密切的联系,社会劳动生产率的提高、经济发展的增长、收入与消费的增加以及新的政策的实施等等都会使物流需求发生变化;人们生活方式、消费习惯的不同,物流基础设施的制约以及供应链企业间的平行、垂直和重叠关系的相互影响又使物流需求在一定趋势变化基础上相对物流供应上下波动。这就导致物流需求变化既有一定规律,又存在随机性特点。教育部

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