生物进化的历程和原因.ppt

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1、复习1、关于地球上生命的起源有很多观点，其中被多数人接受的是哪个观点？此观点认为生命起源于什么？化学起源学说，此观点认为生命起源于非生命物质。2、米勒实验模拟了原始地球环境发生的哪个化学反应？此实验说明了什么？由无机分子形成有机小分子的过程，此实验说明无机分子形成有机小分子的实验可以试验。学习目标1、了解研究生物进化的方法。2、了解生物进化历程和规律。3、了解生物进化的证据认同生物进化观点。4、解释保护色拟态等适应性形成的原因。5、描述达尔文自然选择学说的内容。并解释现象。1、生物进化论的观点是哪位科学家提出的？他通过哪本著作阐述了这种思想被科学界接受，此观点被

2、赞誉为什么？自主学习：P64-65达尔文，《物种起源》；被恩格斯誉为十九世纪自然科学三大发现之一科学家用什么方法研究生物进化的？一、学习研究生物进化的方法自主学习P53资料分析，小组讨论1、三段资料科学家分别用了什么方法研究生物的进化？1、三段资料分别用了什么方法研究生物的进化资料1：比较化石的方法；资料2：比较动物形态和解剖特征；资料3：比较组成生物一些重要物质的差异性。2、三种方法的共同之处是什么？比较，自主阅读P543、从三段资料中可以推测生物是怎么进化的？资料一：鱼类两栖类爬行类哺乳类资料二：鸟类是由爬行类进化而来的，始祖鸟过渡类型。资料三：人类和黑猩猩

3、亲缘最近，马次之，果蝇和向日癸更远。自主学习P53资料分析，小组讨论生物进化大致历程线形动物扁形动物腔肠动物单细胞生物节肢动物软体动物两栖动物鱼类环节动物被子植物爬行动物裸子植物蕨类植物藻类植物苔藓植物鸟类哺乳动物植物进化历程：藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物动物进化历程：原始单细胞动物腔肠动物扁形动物线形动物环节动物软体动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类种子植物从简单到复杂、从低等到高等、从水中生活到陆上生活进化生物规律：生物为什么会按着进化树的进程进化呢？进化的原因是什么？自主阅读P58思考：深色的桦尺蠖怎么变多了，浅色的却变少了呢？1850年曼彻斯特1

4、950年曼彻斯特体色和环境相同或相近的个体不容易被敌害发现，生存了下来，这种适应性遗传给了后代，这种特点得到强化。适应特征：保护色体色和环境相同或相近，这种适应性，叫保护色。拟态残翅无翅思考：在某个经常刮大风的海岛上，有许多无翅或残翅的昆虫，请分析，这个海岛上，为什么无翅或残翅的昆虫特别多？环境变化后，在生存斗争中，适应环境的个体生存下来，不适应被淘汰。从以上事件你能推测一下生物进化的原因吗？环境变化时，能够适应环境的生物生存下来，不能适应的个体被淘汰。不仅我们根据这些现象会得到这样的推测，达尔文也产生了这样的想法，但他不仅仅局限在推测阶段，为了论证这种思想的正

5、误，收集大量相关资料，调查很多养殖户，并且亲自饲养家鸽等动物，亲自观察他们产生变异的过程，最后通过大量事实的论证，以及其他学者论证，提出震撼当时科学界的学说“自然选择学说”。达尔文的自然选择学说内容是什么？过度繁殖遗传和变异生存斗争适者生存自主学习，小组归纳，展示过度繁殖地球上的各种生物普遍具有很强的繁殖能力，能产生很多后代，但生存下来却很少。这就是生物的过度繁殖现象。生存斗争为了争夺有限的生存条件，生物个体之间，以及生物与无机自然环境之间的斗争。这是自然选择的动力。遗传和变异遗传和变异具有普遍性；变异具有不定向性。物种中存在有利变异和不利变异。变异为进化提供丰

6、富的材料，是进化的内在基础（原因）。适者生存在生存斗争中，适者生存，不适者被淘汰的过程，就是自然选择。请用自然选择学说观点解释长颈鹿的都是长脖子的现象？长颈鹿的进化示意图长颈鹿的个体有差异缺乏青草得不到足够的食物被淘汰自主：1、什么是化石?2、不同种生物出现在地层的顺序有什么特点？3、从化石分布特点推测生物进化顺序是什么？三叶虫百合化石：生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于种种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。一般都是由生物体坚硬部分形成。化石是生物进化最有力最直接的证据。各个地层中的生物化石鱼类出现在比

7、较古老的地层（下层）两栖类、爬行类和哺乳类依次出现在越来越晚近的地层（上层）。古老地层在下面，随年代推近，晚近的地层逐层向上覆盖。地层分布特点化石在地层中分布特点：3、从化石分布特点推测生物进化顺序是什么？鱼类两栖类爬行类哺乳类比较动物形态和解剖特征意义是什么？比较组成生物一些重要物质的差异性的意义是什么？弄清生物间的亲缘关系，和进化顺序