体育德育教案1.doc

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1、八年级德育渗透体育教案课题武术：组合拳（一）游戏：障碍赛跑:成功属于我们课次第2课本课题教时数：1授课者:备课日期10月23日教　学目　标1记住动作名称和顺序；理解动作攻防含义；懂得游戏的方法，积极动脑，充分发挥想象力。2能改进动作技术，提高动作的速度与连贯性；能在快跑中完成3培养学生互相帮助、积极参与，勇于克服困难，按规则进行游戏.教学重点及对策重点：1正确运用手型、步型，初步学会动作2快跑中通过各种障碍难点：1动作的协调、有力2灵活运用各种方法教　学　过　程　设　计教学内容教师活动学生活动时间次数一组织

2、教学二活动性小游戏学会保护自己敲大锣，创设情境三准备活动韵律绳操（随音乐）1整队集合2检查人数，服装3宣布本课内容4安排见习生1提示游戏要点2口令清晰、响亮（和同学们同乐）1示范动作并提出动作要求2按音乐节奏并领做3“哪个同学愿意和老师一起带领同学们领做呢？”1组织：四列横队2要求：快、静、齐1组织：两人自由组合2要求：积极动脑思考，游戏中的诀窍1组织：成体操队型2要求：动作整齐、有力精神饱满★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★△1'2'34*8四：武术组合拳（一）(锻炼身体，学习本领，准备出发

3、！)1，先用多媒体放一遍示范动作，学生边看边说出动作名称。2教师比较简介套路动作同样组合动作的异同点；用动作的攻防含义启迪学生3教师讲解、示范，帮助学生建立动作概念（结合挂图）4运用边讲、边示范、边练、边纠正5分小组练习、纠错、评分6优秀小组表演1认真听教师讲解，积极思考明白动作连续进攻的含义2认真、仔细观看教师示范，记住动作连接方法3不断练习初步掌握动作方法、路线、方向。4比一比：看谁的动作正确、漂亮1'4'612五：游戏“成功属于我们”（配上音乐，创设情境，模仿唐僧师徒取得“成功之经”）要求：积极动脑，

4、参加游戏七：放松音伴跳动放松幸福拍手歌（把同学们取得胜利后的愉快心情表现出来）1教师讲解游戏方法规则与要求2组织学生分组尝试游戏，自己设置障碍。3带领学生试做游戏4进行游戏比赛5加强安全教育6游戏结束，得到的胜利成果“名人名言”进行学习，并总结。不同的障碍顺序进行教法1快乐的跳舞，轻松的放松2师生同乐要求：示范优美组织：分散队形，小组自由组合1认真观看、思考（形成鲜明的动作表象）2分组尝试练习要求：分组采用三种不同的障碍顺序进行练习；相互交流3进行游戏要求：积极参加游戏4加强自我保护，防止运动损伤队形:学法

5、1认真听音乐完成动作要求：轻松，动作表现优美1'1'1'1'1'48534*8八：小结1总结全课2表扬表现突出的学生1认真听，想一想自己完成怎样并向优秀者学习九：下课1师生呼别场地设计录音机垫子矮凳体操凳短绳等预计效果预计通过本堂课的复习与巩固，同学们能记住动作名称和顺序，能把这套武术操完整的做完；在游戏中能灵活运用各种方法,快跑中通过各种障碍;练习过程中还能培养学生互相帮助、能积极动脑，充分发挥星象力，发挥学生自主学习的能力，按规则进行游戏。授课班级授课记载练习密度课后小结八（1）八（2）平均心率八（4）

6、八（5）强度指数八（6）狮峰中学体育科组2008-10-23