李碧川生活中的比.ppt

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1、生活中的比李碧川北师大版小学六年级数学学习目标1.经历从具体情境中抽象出比的过程，理解比的意义。2.掌握比的读法和写法，认识比的各部分名称，会求比值。理解比与除法、分数的关系。哪几张照片与A比较像？ACDEBACDEB在小组长的带领下，快速解决学案探索活动（一）中的问题，希望大家在小组中积极发言，并在自己的学案上做好记录。学路导航（一）3283128122长方形长宽长是宽的几倍宽是长的几分之几ABCDE64ACDEB6÷4=1.54÷6=3÷2=1.512÷8=1.512÷2=68÷3=2÷3=3÷8=8÷12=2÷12=学路导航（二）仔细观察49页情境图2、

2、3，根据图中信息，完成书上对应的表格。谁快？马拉松选手跑40千米大约需2时。骑车3时可以行45千米。路程时间速度马拉松选手骑车人40千米20千米2时45千米3时15千米路程÷时间=速度哪个摊位上的苹果最便宜?摊位总价数量单价ABC15元3千克5元9元2千克4.5元12元3千克4元总价÷数量=单价学路导航（三）自主学习学案中有关“比”的知识，读懂下面问题。1、什么是比？（比的概念）2、比的读法和写法。3、比的各部分名称。4、什么是比值？怎么求比值？小组讨论：比与除法、分数的关系。6411251用比的知识说说这些长方形长与宽的关系说一说甘蔗汁和水的体积比是1比2。

3、树高和影长的比是5.7比3。新生儿头长与身高的比约是1比4。身高与双臂平伸的比大约是1比1。国旗法规定：“旗面为红色长方形，长与宽的比是3比2。读出下面各比，并求出比值。（1）3：12（2）6：各类比赛中的比不是我们这节课学习的比，它只是一种计分形式，是比较大小的，是相差关系，不是相除关系。4：0小知识人的脚长与身高的比1∶7。福尔摩斯发现一个脚印长25厘米，他可以做出什么样的推断？福尔摩斯侦探术达标检测独立完成学案中的“达标检测”，盘点这节课你收获了多少！