电离度和电离常数的关系及应用.doc

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1、稀释定律及应用（学案简案）一、学习目标1、掌握电离度和电离常数的关系2、掌握稀释定律的推导过程及意义3、掌握稀释定律的应用二、学习重点1、电离度和电离常数的关系2、稀释定律的推导过程及意义3、稀释定律的应用三、学习难点稀释定律的推导过程及意义四、学习方法引导法、练习法、检查法(分组进行)五、课时安排1课时六、学习过程[板书]1、复习引导（3-5分钟）2、电离度和电离常数的关系（学生自学，老师检查）（3-5分钟）3、稀释定律的推导过程及意义（老师引导，学生演示、回答）（8-10分钟）4、稀释定律的应用（课堂练习及作业）①教师引导举例（3分钟）②课堂练习（15分钟左

2、右）⑴已知298K时，0.1mol·L-1NH3·H2O溶液的电离度为1.34﹪，求[OH-]、[NH4+]。⑵已知298K时，HCN溶液的KHCN=6.4×10-10,求0.001mol·L-1HCN溶液的电离度是多少？⑶已知KHClO=3.2×10-7,求0.02mol·L-1HClO溶液中[H+]、[ClO-]和α。5、小结6、作业布置P89计算题1、2、3、47、教学反思