声现象中考考点梳理.doc

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1、第一章 声现象  中考复习导学案 【复习目标】 1、通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性； 2、了解现代技术中与声有关的应用，知道噪声的危害及控制途径。 【重点难点】 1、声音的产生和传播条件，声音的特性及其决定因素； 2、噪声的危害与控制，超声波、次声波的特点及应用。 【学习过程】 『考点1』声音的产生与传播 1、声音的产生：声音是由物体的       产生的。物体       停止，发声也停止。 2、声音的传播：声音的传播需要      ，真空     传声。 3、声音是一种波：声音以      的形式传播。声波能粉碎小石头，表明

2、声音具有       。 4、声速：声速大小取决于     。通常情况下，v固    v液    v气。15℃空气中的声速约为       。 5、回声：回声是                                      而形成的。如果回声到达人耳比原声晚       以上，人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为      m。在屋子里谈话比在旷野里听起来响亮，原因是                                      。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近，测量原理是：    

3、           。  『针对练习』 1、（10江苏）如图所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉， 乒乓球会多次被弹开．这个实验是用来探究（    ） A、声音能否在真空中传播    B、声音产生的原因   C、音调是否与频率有关      D、声音传播是否需要时间 2、（10荆门）魔术师表演“会跳舞的火焰”节目时，先在平台上点燃一支蜡烛，然后手持一面小鼓置于蜡烛附近，鼓面面对烛火。当他敲响小鼓，烛火就随着鼓声舞动。这一现象说明（    ） A、魔术师有一种神奇的力量               B、鼓面振动发声，声波能传递能量 C、听到的鼓

4、声是鼓面振动产生的超声波     D、鼓面振动产生了电磁波 3、（10常德）2008年5月12日，我国四川汶川发生8.0级的大地震。地震后有些被埋在废墟下的人为了保存体力不是大声呼救而是用硬物敲击墙壁或管道，向营救人员求救，最后获得了生的机会。用物理学知识解释他们是利用了声音可以在   中传播的原理，在他们的求救行为中发出的声音是由于用硬物敲击后墙壁或管道发生   而产生的。 4、把人耳贴在装满水的一根长铁制水管的一端，在水管另一端用力敲击，可能听到的情况是（    ） A、先听到沿铁管传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声 B、先听到沿铁管外

5、空气中传来的敲击声，最后听到水管中水传来的敲击声 C、由于声音沿铁管和空气同时传来，因此只能听到一次敲击声音 D、人耳先后听到三次传来的敲击声 『考点2』声音的特性 1、      、      、      是反映声音特性的三个物理量，人们常将它们称做声音的三要素。 2、响度：               叫做响度。响度与      有关，还与                     有关。 3、音调：             叫做音调。音调与      有关，频率指                 ，其单位为    。 4、音色：音色是指声音的

6、品质。不同发声体的材料、结构不同，其音色       。 『针对练习』 1、（10东莞）在使用小提琴前，乐师常旋动琴弦轴以调节琴弦的松紧，俗称“定弦”。这主要是为了改变声音的（    ） A、响度      B、音调     C、音色      D、振幅 2、（10株洲）小沈阳在2010年春晚小品“不差钱”中模仿歌手刀郎的声音，观众感觉很像。从物理学角度看，小沈阳主要是模仿了刀郎歌声的（    ） A、音速      B、音调 C、响度      D、音色 3、如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手指拨动其伸出桌外 的一端，轻拨与重拨钢尺

7、，则钢尺发出声音的       不同，改变钢尺伸出桌 面的长度，则钢尺发出声音的      不同。（填“音调”、“响度”或“音色”） 4、如图，是声音输入到示波器上时显示的波形。其中声音音 调相同的是____图和___ 图；响度相同的是_  _图和____图。 5、一个声源2min内振动了720次，它的频率为是_____Hz，人耳______（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动_______次。 『考点3』噪声的危害和控制 1、噪声和乐音的区别 乐音通常是指                    

8、      的声音，乐音的波形是                的； 噪声通常是指