《我的家乡在哪里》教学演示课件.ppt

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1、第一单元一方水土养一方人第一课我的家乡在哪里第1课时活动一看地图找家乡（动画：看地图找家乡）我们每个人都有自己的家乡，那是我们生长的地方。我们从小喝着家乡的水长大。家乡的一山一水、一草一木对我们都是那样的亲切。我们的家乡在哪里？让我们在地图上找一找。（点击图片播放动画）活动二从我的家乡到你的家乡、他的家乡课堂活动在中国政区地图上把自己的家乡和另一个同学的家乡标示出来，并连接起来，根据地图上的比例尺，可以量算图上两地之间的实地距离。看地图时，可别忘了先看地图上的方向、比例尺和图例。确定方向才能确定地图上某一地点的方位；知道比例

2、尺才可以量算出图上两地之间的实地距离；了解图例才能读懂地图上表示的内容。活动二从我的家乡到你的家乡、他的家乡活动三画家乡1、画一画家乡地图的轮廓，并涂上自己喜欢的颜色。3、说一说家乡的地图像什么，从而加深对家乡的印象。2、说说为什么使用这个颜色。活动四地图知识小游戏猜谜语两个胖子，打一省会夏天穿棉袄，打一省会武汉合肥活动四地图知识小游戏猜车牌例如：晋A30215、川D50314假如你们是一个交警，你所管辖的地段发生了交通事故，你能知道肇事车是什么地方的车？第2课时活动一认识家乡的地形我国主要五有种地形，大家知不知道是哪五种呢

3、？（动画：我国主要的地形）（点击图片播放动画）活动一认识家乡的地形情景讨论在地图上找找五种地形，并了解这些地形和生产、生活之间的关系，以及这种地理环境的基本特点；说说自己家乡的地形特征。活动二尝试做一个家乡地形模型请同学们利用不同颜色的橡皮泥，在空白的家乡轮廓图上捏出有起伏、有颜色区分的地形。第3课时活动一找老家介绍自己户口本上写的祖籍，比较居住地和父辈的出生地是否一致。在中国地图上找一找自己老家的位置，说一说为什么称那里为“老家”。交流自己是否回过老家，那里是什么样子的，介绍一下回老家的路线和乘坐的交通工具，家乡还有哪些亲

4、人，回去前会做哪些准备，回去后要注意哪些礼仪等。活动二小采访课堂活动在班内做一期题为“我的老家”的墙报，每个人都可以运用所学的地图知识，为自己的老家画一张地图，再配一些图片和文字，制成一篇图文并茂的小文章，贴在墙报上。第三课时活动二小采访课堂活动回乡偶书（唐）贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。