《记一次拔河比赛》作文教学(上课).ppt

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1、让我们一起走进美好的回忆记一次拔河比赛时间：xx年x月,xxxx小学第x届运动会地点：学校操场人物：五（1）班和五（3）班的学生起因：学校组织学生举行拔河比赛经过：通过三轮紧张的比赛结果：五（1）班获得了年级第二名比赛前操场上来来往往的同学操场上的老师操场上参加拔河比赛的选手操场上的拉拉队员自己的心理活动表情、动作、神态热闹非凡议论纷纷兴高采烈忙得团团转（不可开交一会儿…一会儿个个精神抖擞斗志昂扬胜券在握稳操胜券喜气洋洋比赛还未开始，操场上已经充满火药味胜利属于谁？严阵以待拉开战幕竭尽全力呐喊助威坚持不懈胜利在望一丝不苟重在参与比赛时紧张热闹嘟——随着裁判的一声哨响，紧张的拔河比赛开始了注意

2、过渡句参赛队员的动作、表情站成“弓”字步，脚顶着脚，身体向后倾，双手像一把把大钳子紧紧地抓住绳子拼命往后拉，远远望去，犹如……他们瞪大眼睛、咬紧牙关，脸憋得通红……从整体到部分僵持的时候双方的表情、动作及心理活动绳子中间的红绸子一会儿……一会儿……九牛二虎之力吃奶的力像一只只猛虎似的千钧一发紧要关头胜利就要属于我们了写拉拉队员的表情、动作、语言一边喊，一边双手用力往后挥，好像要帮老师用力似的……“加油……加油”那声间震耳欲聋，仿佛……重点写一场比赛，简单写一两场友谊第一比赛第二比赛后赢了的老师输了的老师欢呼雀跃垂头丧气像泄了气的皮球有的……有的……结尾比赛的意义及自己的感想重在参与，比赛第二

3、，友谊第一“团结力量大”这个道理告诉我们多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使老师的友谊更深、更浓、更团结，还给我们带来了无比的快乐，无比……难忘的拔河比赛，给我的童年生活添上了浓墨重彩的一笔……文章条理要清楚。人物描写要突出。方法引路:真情实感写深刻。场面描写不能少。1、开门见山式。例：我参加过许多课外活动，但在我记忆深处的还是那次拔河比赛。2、巧设问题式。例：一年一度的校运会终于结束了，你知道我感受最深是哪场比赛吗？3、诗文格言式。例：俗话说：人心齐，泰山移。我真正领悟到这句话在含义是在校运会的拔河比赛上。4、言语描写式。例：“一二三，加油，一二三，加油！”操场上的加油声响彻云霄。许多同学把手高

4、高举着大声叫着。原来啊，奉新五小正在举行拔河比赛。……作文开头常见的几种方法1、自然式结尾。例：拔河比赛终于结束了，但它却永远留在我童年的记忆中。2、总结式结尾。例通过拔河比赛，我明白了，一个小水滴只有融入大海里才不会被蒸发，一朵花儿只有开在花园里才不会被埋没，一个人只有在集体中才能发挥更大的作用，因为—团结力量大。3、抒情式结尾。例：胜利的笑声飘啊飘，操场上已成了快乐天堂！4、邀请读者参与活动。例：有趣吧！我多么盼望还有机会再次参加拔河比赛！你是否也想试一试，那就抓紧锻炼吧。……作文结尾常见的几种方法加上开头和结尾，写一篇完整的作文。要求把比赛的场面描写具体，注意把本班队员、啦啦队员和对方

5、队员的动作、神态、语言写生动。课后作业：