高一语文寒假练习二.doc

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1、高一语文寒假练习二提供：丁育红审核：崔荣凡一、语言文字运用（15分）1．下列各项中加点字的注音正确的一项是（）A．翘首（qiào）休戚相关（qī）粘合（nián）敕造（chì）B．捋胡须（lǚ）熨帖（yùn）笨拙（zhuó）粗犷（kuàng）C．拾级（shè）氤氲（yīnyūn）敛裾（jū）强横（hèng）D．亘古（gèn）坍圮（tānpǐ）隽永（jùn）襁褓（qiángbǎo）2．下列各句中没有语病的一项是（）A．朗读是语文教学的基本方式之一，对于学生积累语言、增强语感大有好处，其重要性众所周知。高

2、考资源网B．当今存在的人与自然的矛盾较之于人与人之间的矛盾更为复杂，它不仅关涉自我与他人，而且涉及民族、地域之间的矛盾。C．针对经济运行中投资增长过快、货币信贷投放过多、外贸顺差过大，中央及时采取了一系列宏观调控措施。D．处理好人与自然的关系，要靠政府的力量，同时也不能不发挥民间力量在舆论动员，监督检查等方面起到无可替代的作用。3、请根据下面的材料，写一句议论性的话，揭示这个故事的寓意。(不超过20个字)(4分)十多年前，一场大火烧毁了美国加利福尼亚州的2500座房屋。遭遇火灾的人们返回家园时发现，大

3、火过后，留给他们的只是一片焦黑的废墟，他们曾经拥有的财产全化为乌有。但一个男人和他的女儿却发现，在自家的那片废墟上，竟然还留下了一个纤小的瓷器兔子。这个发现让大家惊讶不已：如此易碎的一个小物品，竞能完好无损地从这场凶猛的大火中幸存下来。此后，有不少受灾的家庭也陆续发现了饱受大火考验而留存下来的陶器和瓷器。灾难后的一个星期天，当地一位很有名望的教授，带给他的学生们一样东西——一个丝毫没有受损的花瓶，这是教授家中唯一残留的物件，他问他的学生：“为什么我的房子都无影无踪了，而唯独这个小的花瓶却能留下来?”未

4、等学生们作答，教授便自己回答了：“因为它在诞生的时候，就曾经历了火的考验。”4.下面这段文字包含两层意思，请加以概括。(每层不超过25字)(5分)当前基础教育改革不尽如人意，既有教育内部的原因，也有教育外部的原因；有观念层面的，也有操作层面的。其中一个重要原因是教育价值导向存在分歧，也就是对“什么是好的教育”这一价值命题存在认识上的偏差，以致出现以下误区：认为有先进教育理念的教育就是好的教育；认为运用现代信息技术的教育就是好的教育；认为拥有大楼的教育就是好的教育。实际上，在我们这样一个经济还不算发达，

5、发展还很不平衡的国家，好的教育不能一概用“一流”标准来衡量。豪华、奢侈的教育不能带来高质量的教育，信息化、数字化的教育不等于理想的教育。好的教育应当是符合我国国情的、行之有效的教育，是具有理想性，同时也具有实现可能性的教育，也是恪守社会公平、社会正义原则的教育。第一层意思：第二层意思：二、文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成5～8题。昔者越王勾践困于会稽之上，乃用范蠡、计然。计然曰：“知斗则修备，时用则知物，二者形则万货之情可得而观已。故岁在金，穰；水，毁；木，饥；火，旱。旱则资舟，水则资车，物

6、之理也。六岁穰，六岁旱，十二岁一大饥。夫粜，二十病农，九十病末①。末病则财不出，农病则草不辟矣。上不过八十，下不减三十，则农末俱利，平粜齐物，关市不乏，治国之道也。积著之理，务完物，无息币②。以物相贸易，腐败而食（食，即蚀）之货勿留，无敢居贵。论其有余不足，则知贵贱。贵上极则反贱，贱下极则反贵。贵出如粪土，贱取如珠玉。财币欲其行如流水。”修之十年，国富，厚赂战士，士赴矢石，如渴得饮，遂报强吴，观兵③中国，称号“五霸”。范蠡既雪会稽之耻，乃喟然而叹曰：“计然之策七，越用其五而得意。既已施于国，吾欲用之家

7、。”乃乘扁舟浮于江湖，变名易姓，适齐为鸱夷子皮，之陶为朱公。朱公以为陶天下之中，诸侯四通，货物所交易也。乃治产积居，与时逐而不责于人。故善治生④者，能择人而任时。十九年之中三致千金，再分散与贫交疏昆弟。此所谓富好行其德者也。后年衰老而听子孙，子孙修业而息之，遂至巨万。故言富者皆称陶朱公。——节选自《史记•货殖列传》注：①末：指工商业，与本（农）相对。②无息币：没有滞留的货币资金。③观兵：炫耀兵力。④治生：经营产业。5.下列句子中加点的词语在文中的意思，解释不正确的一项是（）A．夫粜，二十病农病，损害，

8、伤害。B．论其有余不足，则知贵贱论：研究，判断。C．遂报强吴，观兵中国报：回报，报答。D．十九年之中三致千金致：取得，得到。6.下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（）A．①乃用范蠡、计然②今君乃亡赵走燕B．①末病则财不出②上服度则六亲固C．①以物相贸易②终不以监门困故而受公子财D．①越用其五而得意②涂有饿殍而不知发7.下列对文章相关内容的分析、概括和推断，不正确的一项是（）A.计然曾说，在打仗之前，要准备好物资；只有了解了货物何时有用，才算