大班科学活动优秀教案与教学反思：《小水滴旅行记》.doc

《大班科学活动优秀教案与教学反思：《小水滴旅行记》.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、大班科学活动优秀教案与教学反思:《小水滴旅行记》活动目标：1、引发幼儿关注自然现象的兴趣，激发其探究欲望。2、培养幼儿认真倾听的习惯，培养其初步感受和欣赏文学作品的能力。3、帮助幼儿理解故事内容，感知水和蒸汽互变的现象。活动准备：动画《小水滴旅行记》、烧杯、酒精灯、架子、火机、胶膜等小实验材料、字卡卡若干、录音带、录音机。活动过程：一、观看小实验，引出活动内容。1、观看小实验：液体变气体，师：“我用透明的玻璃杯里放一块冰，用酒精灯加热。你们观察到什么？”“然后找一块干净胶膜放到杯口过一会儿，看看胶膜上会有什么？”“原来干净透明的玻璃上面，积满了小水珠。

2、”“哎！奇怪？为什么水会从杯子里跑到胶膜上呢？”“让我们听听以下的故事，它会告诉你们答案！”二、欣赏故事，初步了解故事内容。1、提要求：“我们边听故事边思考以下问题：1、故事的名字叫什么？2、故事里有谁？3、故事里说了些什么？”2、欣赏故事后，提问：“这是一个科学童话故事，故事的名字叫什么？”“小水滴从哪里来？小水滴到哪里去了？”三、出示图片《小水滴旅行记》，深入理解故事。1、第一幅图片：“故事里有谁？”“小水滴怎样去旅行呢？“故事里说了些什么？”“谁可以帮助小水滴飞上天？”2、第二幅图片：“太阳公公是怎样帮助小水滴的？”“小水滴变成什么了？”“小水滴

3、变成水蒸汽，又到哪儿旅行了？”3、第三幅图片：“水蒸汽飞呀飞呀，变冷以后，三个一伙，五个一群，这时候它们变成什了？”4、第四幅图片：“这次它变成什么？为什么会变成小雪花？”“小水滴想家了，你们说说谁帮助小水滴回家呢？”5、第五幅图片：“小水滴回到大海妈妈的身边，高兴的想妈妈讲起了旅游见闻。”四、完整欣赏动画《小水滴旅行记》师生共同总结：“小水滴在旅行的过程中变成水蒸汽，又从水蒸汽变成白云，白云变成小雨、雪花，最后变成小水滴回到大海。”五、幼儿共同看着图片来讲述故事《小水滴旅行记》。六、出示字卡，教幼儿认读“小水滴、水蒸汽、白云、雨点、雪花”等字。1、前

4、后衔接：“现在你们知道为什么水会从杯子跑到胶膜上了吗？谁能告诉我？”“这是因为当水烧开了，水就变成了蒸汽，蒸汽很轻,往上升，遇冷又变成了小水滴。”2、出示图片，总结水的水的三态：“小水滴加热后变成水蒸气，水蒸气遇冷后变成水或冰、雪。七、用绘画形式记录小水滴旅行的过程并讲述。“小水滴去旅游经过许多地方，你能把它去过的地方记录下来？请小朋友坐回位置会出来”1、幼儿在纸上绘画记录小水滴旅行的经过。