大班语言活动--小水滴旅行记.doc

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1、语言活动：小水滴的旅行活动目标： 1、理解故事中小水滴旅行的原因及过程。 2、对小水滴的变化过程感兴趣。活动准备： 课件，纸、笔，活动室中间画一个圆圈。活动过程： 一、小水滴去旅行 1、小朋友，你们喜欢旅行吗？ 2、出示小水滴形象。小水滴能旅行吗？怎么旅行？3、如果小水滴想到天上去旅行，怎么去呢？ 4、观看故事《小水滴旅行》。 5、提问：太阳照着小水滴，小水滴觉得怎么样？它们的身子变得怎么样？ 飞到很高的地方，小水滴觉得很冷，它们怎么样了？ 很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？几个小水滴抱成一团，变成了什么？ 二、小水滴旅行过程 1

2、、引导幼儿观察地面上的大圆圈，告诉幼儿这是水滴的家——池塘。 2、再次听教师讲故事，幼儿边念其中的语句，边把自己想象成小水滴，根据故事的发展顺序表演水滴旅行的过程。教师引导幼儿用肢体动作表现出水滴发生变化时的状态。 3、启发幼儿结合自己的表演，用简单的图示画出小水滴的旅行路线。附故事：我是快乐的小水滴，我在一条小溪中，我和许多小水滴姐妹顺着水跑呀跑呀，汇成一条大河。突然，我们一起从山上向下跌落，象一个大的水帘挂在山崖上，太阳照在我们身上，画出了美丽的颜色，我变得漂亮了。我跌到山下的湖里，太阳照得我非常暖和，我觉得身体变轻了，变成水蒸气

3、，不停地上升，上升~~我升得很高很高，和许多小水珠姐妹碰到一起，连成一片，地上的孩子说：快看，天空中有一朵朵云彩！天空中很冷很冷，我们相互抱在一起，变成一个大水滴，从天空掉了下来，地上的孩子喊：下雨了，下雨了~~我和朋友们落到山下，落在田野里，落在江河中，小树苗被洗得干干净净，庄稼喝足了水，伸直了腰，小河高兴地唱首歌，大家都欢迎我！我在小河里，和远方流来的河水朋友拉着手，我们穿上带着香味的花瓣衣服，一同欢乐地奔向大海。我们又被太阳公公晒着，我们还会变成水蒸气升到空中，变成云彩，冷风吹到身上，我们还会变成雨点，或许变成冰雹、雪花向大地降

4、落，我们又回到了小溪中。